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        語文S版六年級下冊第三單元閱讀理解題

        2017-01-18 17:55:46     

          ★我的父親允許了;我也很高興,因為我早聽到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀,閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能裝驚捉小鳥雀的。

          我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。

          1、寫出下面詞語的近義詞。

          允許(    )  熟識(    )

          2、“我”是怎樣急切盼望閏土的到來,從哪些詞語中可以看出來?

              

          3、通過閱讀這兩段,你覺得閏土是一個怎樣的孩子?

              

          ★說罷,他(真誠虔誠)地向他那位杜爾西內(nèi)婭小姐禱告一番,求她在這個緊要關頭(保佑 保護)自己,然后把盾牌遮穩(wěn)身體,橫托著長槍飛馬向第一架風車沖殺上去。他一槍刺中了風車的翅膀,翅膀在風里轉得正猛,把長槍進作幾段,一股勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去;堂吉訶德滾翻在地,狼狽不堪。桑丘·潘沙趕緊騎驢來救。跑近一看,他已經(jīng)不能動彈,駑騁南得把他,摔得太厲害了。

          1、圈出括號里正確的詞。

              

          2、用“____”畫出選段中寫堂吉訶德動作的詞語。

              

          3、堂吉訶德大戰(zhàn)風車的結果是怎么樣的?

              

          4、文中的“桑丘·潘沙”和“駑馬辛南得”指的各是誰?

          “桑丘·潘沙”指的是    

          “駑馬辛南得”指的是    

          5、通過閱讀這段話,你覺得堂吉訶德是怎樣的人?

              

          ★卻說孔明回船謂魯肅日:“每船上箭約五六千矣。不費江東半分之力,已得十萬余箭。 明日即將( )來射曹軍,卻不甚便!”肅日:“先生真神人也!何以知今日如此大霧 ”孔明日:“為將( )而不( )天文,不( )地利,不( )奇門,不( )陰陽,不( ) 陣圖,不( )兵勢,是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾叫我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,明白要殺我。——我命系于天,公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。

          1、給文中加點的字注音。

              

          2、選字填空。

          明  識  看  曉  通  知

              

          3、選擇題。

          周瑜字(    )  魯肅字(    )

          A.臥龍  B.子敬  C.公瑾

          4、將文中畫線的句子寫成意思相近的現(xiàn)代文。

              

          5、通過閱讀此段內(nèi)容,你覺得孔明是一個怎樣的人?

              

          ★最后,母子倆走進了圖書館。圖書管理員指著一個擺著很多書的大書架,說:“這些書是大家今天看完后還( )回來的,而且人們又借走了同樣多的書。”

          “可是我今天卻游手好閑。”佩佳想了想,低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。

          1、用“游手好閑”說一句話。

          造句:    

          2、請在括號里給加點字標上正確讀音,并在下面的橫線上寫出它的另一個讀音并組詞。

              

          3、最后一句話中引號的作用是(    )

          A.表示直接引用原話、原文。

          B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。

          C.表示諷刺或否定。

          4、你怎樣理解文中畫線的句子。

              

          國母宋慶齡

          ★1893 年1月27日,宋慶齡誕生在上海一個牧師兼實業(yè)家的家庭。她的父親作為刊、中山的朋友和同志,是她的第一個啟蒙老師。少年時代,她在美國接受了“歐洲式的教育”,受到民主主義的洗禮。辛亥革命推翻了清朝專制統(tǒng)治,使她對祖國的獨立、自由、民主和富強滿懷憧憬。父親源源寄來的書信與剪報資料,在她的心中與孫中山領導的革命事業(yè)架起了橋梁。然而,共和國在搖籃中被扼殺,革命的大潮已經(jīng)消退,宋慶齡學成歸國改革和建設祖國的抱負無由施展。她徑直到流亡的革命黨人集中的東京,不久即擔任了孫中山的助手,開始了她長達70年的革命生涯。

          1915年10月25日,宋慶齡不顧父母的反對,毅然決定與流亡中的孫中山結婚,以堅定的步伐毫不猶豫地跟隨孫中山踏上捍衛(wèi)共和制度的艱苦斗爭歷程。1925年3月12日孫中山在北京逝世。他把“和平、奮斗、救中國”的囑托交給了宋慶齡和他的同志。

          當日本帝國主義對中國的侵略不斷擴大,民族矛盾上升為社會主要矛盾的時候,宋慶齡迅速作出科學的判斷和正確的決策,認為“國難當頭、應該盡棄前嫌。必須舉國上下團結一致,抵抗日本,爭取最后勝利。”她關于全國團結抗戰(zhàn)的思想,與克服了“左”傾教條主義的中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略方針是相一致的。她并且為國共兩黨實現(xiàn)第二次合作搭橋鋪路,起著不可替代的特殊作用。

          1981年5月14日,宋慶齡患的冠心病及慢性淋巴性白血病病情惡化。15日中共中央政治局宣布接收宋慶齡為中國共產(chǎn)黨正式黨員。16日,全國人民代表大會常務委員會授予宋慶齡“中華人民共和國名譽主席”榮譽稱號。1981年5月29日20時18分病逝于北京。

          1、寫出下面詞語的近義詞。

          憧憬(    )  毅然(    )

          2、用下面的詞語造句。

          毫不猶豫:    

          3、宋慶齡的啟蒙老師是誰?她接受的是怎樣的教育?

              

          4、宋慶齡在什么情況下和孫中山結婚的?

              

          5、孫中山的囑托是什么?他的囑托是留給誰的?

              

          6、在對抗日本侵略中,宋慶齡的主張是什么?

             

        來源:奧數(shù)網(wǎng)

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