奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《風(fēng)箏》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標】

　　1.多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。

　　2.課文圍繞憧憬理解并感悟做、放、找風(fēng)箏的過程中小伙伴的心情變化。

　　【教學(xué)重點】

　　運用多種方法理解詞語，感悟小伙伴做放找風(fēng)箏時的不同感情。

　　【教學(xué)難點】

　　通過意會法體會“憧憬”，想象法品讀感悟動詞的生動用法。

　　【教學(xué)準備】

　　教學(xué)課件

　　【教學(xué)時間】

　　2課時

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.喚起記憶：童年是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水。你覺得童年最大的快樂是什么？

　　2.導(dǎo)入新課：有這么一群孩子，他們童年最大的快樂就是做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，讓我們走進課堂，走進他們中間，分享他們的快樂。你們喜歡放風(fēng)箏嗎？

　　教師點擊風(fēng)箏的畫面，學(xué)生欣賞各式各樣的風(fēng)箏。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。