奧數(shù)網整理了關于小學語文課文《好漢查理》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　這篇略讀課文寫的是自稱好漢的調皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。

　　查理是一個愛搞惡作劇的孩子，沒有人喜歡他。但他的本質并不壞，只是缺少理解和尊重。但別有意味的是，引導查理的是一個殘疾小女孩杰西，她對查理沒有成見，向他伸出了友愛之手。而查理非常珍視這份友誼，在陪伴杰西的同時，他再也不搞惡作劇，成為了一個好孩子。

　　課文中，查理和杰西兩個人物形象真實。查理既調度又善良，喜歡幫助人，舉止言行很有“好漢”的做派；作為殘疾人的杰西心態(tài)非常健康，她沒有自艾自怨，真誠又熱情、對生活充滿希望，在她的理解、尊重中，查理改正了缺點。

　　二、教學重點：

　　讀懂課文內容，體會人物的思想感情，理解查理發(fā)生變化的原因。

　　三、教學目標：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．讀懂課文內容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。

　　3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。