《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-11 17:51:36

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教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)生字和多音字;理解“驚弓之鳥(niǎo)、孤單失群”等詞語(yǔ)的意思。
2.了解“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)故事,知道更羸怎樣根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、推理并作出正確判斷的過(guò)程。
3.讀出課文中人物的不同語(yǔ)氣,深入理解最后一段四句話。
教學(xué)重點(diǎn):
讀出課文中人物的不同語(yǔ)氣。
教學(xué)難點(diǎn):
深入理解最后一段四句話。
教學(xué)過(guò)程:
一、圖畫(huà)揭示課題
(大屏幕投影驚弓之鳥(niǎo)畫(huà)面。)
同學(xué)們大屏幕上畫(huà)的是什么?(大雁)這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”一響,大雁掉了下來(lái),這是為什么?揭示什么道理呢?(不知道。)那同學(xué)們想知道嗎?(想。)這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》,這里的鳥(niǎo)指的什么?(激發(fā)學(xué)生的求知欲望,能自主地學(xué)習(xí),為師生和文本之間互動(dòng)搭建了平臺(tái)。)
二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞
多媒體出示,認(rèn)識(shí)生字弓、弦、箭、嘣,寫(xiě)出有關(guān)詞語(yǔ)。(以“我會(huì)記,我會(huì)用”為主,引導(dǎo)學(xué)生自主探究。)
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