奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《孔明智退司馬懿》的讀后感，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　今天，我在語文書上讀了一篇文章，名叫《孔明智退司馬懿》。這篇文章講述了再三國時期，孔明被司馬懿圍困在一個城中，即將擒獲諸葛亮�？墒侵T葛亮成功運用了空城計，使司馬懿退兵，保住了自己和一幫文臣﹑全城百姓的生命。

　　諸葛亮真是有勇有謀。未動一兵一卒，邊讓司馬懿的十萬大軍不戰(zhàn)而歸，創(chuàng)下了一段絕世佳話。諸葛亮之所以能運用空城計來迷惑司馬懿，讓他不戰(zhàn)而歸。是因為諸葛亮抓住了司馬懿多疑的心理。其次，是諸葛亮成功的運用了空城計，真真假假，假假真真，迷的司馬懿暈頭轉(zhuǎn)向，不只是退還是攻。最終，司馬懿認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎，城中定有埋伏，便盡皆退去。是諸葛亮和一班文臣﹑城中百姓的生命�？酌髦峭怂抉R懿，可謂戰(zhàn)爭史上運用空城計最成功的了。

　　通過這個故事我明白了可以利用別人多疑的心理巧施計謀，就可以化解身邊的危機了。所以我們要了解每一個人，在將來的競爭中便可占據(jù)有利情勢。

　　以后，我也要像諸葛亮一樣上知天文下知地理，還知道人的心。