奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《十六年前的回憶》的閱讀題及答案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

　　那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙（piànpiān）投到火爐里去。

　　我奇怪地問：“爹，為什么要燒掉？怪可惜的。”待（dāidài）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

　　父親是很慈（祥詳）的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟(jìnjìng)這樣含糊地回答我。

　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了（避僻）免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhezháo）急。

　　局勢(shì)越來越（嚴(yán)厲嚴(yán)重），父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親（堅(jiān)定堅(jiān)決）地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？母親只好不再說什么了。

　　1、“籍”字用音序查字法應(yīng)查J，用部首查字法應(yīng)查。“慈”字用音序查字法應(yīng)查C，用部首查字法應(yīng)查心部。“稚”字用音序查字法應(yīng)查Z，用部首查字法應(yīng)查禾部。

　　2、給文中第三自然段和最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、與“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。”照應(yīng)的句子。

　�。�1）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

　�。�2）后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。

　　（3）工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

　　4、本段話的中心句是：局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。

　　5、“局勢(shì)越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　�。�1）軍閥張作霖派人來檢查（2）工友閻振三被抓（3）含糊回答我的問題

　　6、文中通過哪幾件具體事來突出“局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。”？

　�。�1）父親早出晚歸（2）燒文件書籍（3）軍閥張作霖派人來檢查（4）工友閻振三被抓（5）含糊回答我的問題

　　7、用“”選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。

　　8、文中“我哪能離開呢？”請(qǐng)換一種說法，不改變句子的意思。我不能離開。

　　9、這段話反映了父親的什么品質(zhì)？（D）（2分）

　　A、反映了父親忠于革命事業(yè)的高貴品質(zhì)。

　　B、反映了父親關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)。

　　C、反映了父親以為自己很了不起。

　　D、反映了父親對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。

　　10、在文中找出下列詞語(yǔ)近義詞。（1分）

　　果斷（堅(jiān)決）慈愛（慈祥）隨便（輕易）嚴(yán)峻（嚴(yán)重）毀壞（破壞）

　　11、在文中找出下列詞語(yǔ)反義詞

　　兇惡（慈祥）清楚（含糊）成熟（幼稚）

　　12、給下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（3分）

　�。�1）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

　　為了避免黨組織被破壞，一些書籍和文件只好父親被燒掉

　　(2)我是不能輕易離開北京的難道我能輕易離開北京的嗎？

　　13、父親對(duì)母親說的話有兩層意思，一是（他不會(huì)離開北京）二是（仍然堅(jiān)持留在北京繼續(xù)革命工作）這表現(xiàn)了他（對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)、革命樂觀主義）的精神

　　14、“那年春天”是指（1927年）的春天，這年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在：早出晚歸、燒掉文件和書籍、含糊回答我的問題。

　　15、“含糊”的意思是（模糊，不清楚），文中指父親沒有十分明確地回答我。父親為什么含糊回答我的問題？

　　答：因?yàn)楫?dāng)時(shí)局勢(shì)嚴(yán)重，不是和孩子談心的時(shí)候，且像防止革命書籍和文件落到敵人手里的事也不是幾句話就可以講清楚的。

　　16、從“竟”這個(gè)詞中可以看出父親的回答出乎“我”的意料。

　　17、文中的第五自然段運(yùn)用了什么寫作手法，其作用是什么？

　　答：用了對(duì)比的寫作手法，寫出了當(dāng)時(shí)局勢(shì)的嚴(yán)重，不是幾句話就可以講清楚的，也不是和孩子談心的時(shí)候。寫出了李大釗對(duì)親人的熱愛與對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)！

　　18、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什么？

　　答：您那臨危不懼、把生死置之度外的高尚品德，對(duì)革命工作的高度負(fù)責(zé)，忠于革命事業(yè)，為革命英勇奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，深深地感染了我們。就是有您這種為老百姓奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，才有我們美好的未來，謝謝您。

　　19、將這個(gè)句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述，正確的是：（C）

　　A、父親對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

　　B、父親對(duì)母親說，我是不能輕易離開北京的。

　　C、父親對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。

　　D、父親對(duì)母親說：“他是不能輕易離開北京的。

　　20、假如你是文中的李大釗，當(dāng)局勢(shì)這樣嚴(yán)峻時(shí)，你會(huì)怎樣想？又會(huì)怎樣做呢？并想對(duì)李大釗說些什么？用幾句話寫下來。

　　答：人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。寧愿站著死，不能跪著生！自己選擇的路，生命結(jié)束并不代表是終點(diǎn)，一個(gè)李大釗倒下了，會(huì)有千千萬萬李大釗站起來！我的孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，繼承者父親的意志精神，替父親，為中華民族而活下去！想對(duì)李大釗說：您辛苦了！我們會(huì)繼承您的意志，發(fā)揚(yáng)您的精神，照顧好您的家人，您是我們中華民族的精神脊梁！

　　21、這段話主要寫了工友閻振三被抓、父親不愿離開北京這兩件事情。