奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《一個小村莊的故事》的說課稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、說教材

　　《一個小村莊的故事》是小學(xué)義務(wù)教育課程標準實驗版語文教材三年級下冊第二組第七篇課文。本組教材圍繞“愛護周圍環(huán)境”這個專題進行編排的。這是一篇精讀課文。文章向我們講述了山谷中一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，周圍是郁郁蔥蔥的森林，然而人們肆意的亂砍濫伐，致使大地失去了森林的防洪能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走。這篇文章篇幅短小，語言樸實，然而其隱含的道理卻非常深刻。它呼吁人們應(yīng)該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。本課教學(xué)分為兩課時，根據(jù)新課程標準，本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生實際，我為第二課時確定如下教學(xué)目標：

　　知識與技能：有感情地朗讀課文，通過朗讀，交流、體會含義深刻的句子，悟出課文中蘊含的道理。

　　過程與方法：

　　1、抓住重點詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟，以讀為本，以讀生情，以情促讀。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　有感情地朗讀課文，領(lǐng)會愛護樹木，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡的道理。

　　發(fā)展目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生愛護家園、保護環(huán)境、為后人造福的憂患意識。

　　教學(xué)重點：

　　《語文課程標準》指出：“中段學(xué)生在閱讀時，要能初步把握課文的主要內(nèi)容，抓住重點句子，體會作者表達的思想感情。”根據(jù)新課標、本單元訓(xùn)練重點以及學(xué)生實際，我確定了本課的教學(xué)重點為：通過理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。

　　教學(xué)難點：

　　聯(lián)系生活實際理解本文蘊含的道理。

　　二、說教法

　　《語文新課程標準》指出：中段學(xué)生在閱讀時，要能初步把握課文的主要內(nèi)容，抓住重點句子，體會作者表達的思想感情。為了更好的突出重點、突破難點，在這節(jié)課中，我采用了觀察法、談話法、討論法、情境教學(xué)法，積極創(chuàng)設(shè)情境來引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流。