奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《秋天的圖畫(huà)》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　秋天的圖畫(huà)讀后感(一)

　　秋天的圖畫(huà)這篇課文描寫(xiě)了秋天收獲時(shí)的美景，有這樣的美景，是人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。通過(guò)這篇課文，我明白了：只要付出努力和勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。

　　秋天的圖畫(huà)讀后感(二)

　　今天，我學(xué)習(xí)了課文——《秋天的圖畫(huà)》。開(kāi)篇用兩個(gè)重復(fù),“秋天來(lái)啦”。引領(lǐng)我對(duì)秋天到來(lái)的歡迎。再用一個(gè)比喻句，把山野比作圖畫(huà)。讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)畫(huà)卷，第二段，梨樹(shù)掛起燈籠，蘋(píng)果露出臉頰，稻海翻起波浪，高梁舉起火把，通過(guò)四個(gè) 擬人句。把秋天豐收的熱鬧景象展現(xiàn)出來(lái)，金黃的、紅紅的、金色的、燃燒的......（liuxue86.com）。這就是秋天五顏六色的色彩，秋天真美，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五谷豐登、瓜果飄香的美麗圖畫(huà)，看藍(lán)天上的大雁，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)-----勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)，借大雁對(duì)誰(shuí)使秋天這樣美麗做出了回答，讓我有無(wú)窮的遐想。

　　讀了這篇課文后，我感覺(jué)大自然真美，勤勞的人更美。讓我明白了只有勤勞的耕耘才能收獲希望的果實(shí)。

　　秋天的圖畫(huà)讀后感(三)

　　過(guò)了炎熱的夏天，我們走近了涼爽的秋天。秋天的景象正美啊!就象一副副多采的圖畫(huà)。

　　看：梨樹(shù)掛起了黃橙橙的梨子，好象可愛(ài)的葫蘆娃。一排排柿子樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了柿子，象一個(gè)個(gè)、金黃的燈籠。高粱舉起燃燒的火把。多沒(méi)的圖畫(huà)啊!是誰(shuí)使秋天這么美呢?是勤勞的人們畫(huà)出這么沒(méi)的秋天!

　　秋天的圖畫(huà)讀后感(四)

　　我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《秋天的圖畫(huà)》。

　　這篇課文的內(nèi)容是;秋天來(lái)了，梨熟了、蘋(píng)果也熟了，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗?藍(lán)天上的大雁擺成一個(gè)人字形，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

　　學(xué)了這篇課文以后，我仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)，友紅彤彤的蘋(píng)果，友火紅的高粱。這幅畫(huà)的作者就是勤勞的農(nóng)民。