奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《我們成功了》的讀后感，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　我們成功了讀后感(一)

　　《我們成功了》一課,我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來的激動(dòng)和喜悅之情,體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功,是我們?nèi)�中國人民的驕�?從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆]有影像資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場面,朗讀課文時(shí),不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語言文字深處蘊(yùn)藏的激動(dòng)、興奮用朗讀表達(dá)出來。

　　但是我仍然注重對學(xué)生的朗讀的指導(dǎo),尤其是那兩個(gè)場景,一個(gè)是天安門廣場,一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”這幾句話的語調(diào)自然而然提高,感情也飽滿了。這正是讓學(xué)生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來。我也順勢抓住幾個(gè)語言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語“幾十萬”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”都能為低年級(jí)學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。

　　我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ),也算是不小的成功。

　　我們成功了讀后感(二)

　　《我們成功了》這篇課文寫了2001 年夏天的那個(gè)夜晚，中國北京申報(bào)奧運(yùn)會(huì)成功后，幾十萬華夏兒女在天安門廣場跳啊，唱啊，歡呼啊，表達(dá)我們成功的喜悅情景這篇課文后，我為自己是一個(gè)華夏兒女感到高興。我曾在一些課外讀物里看到外國人罵我們中國人;是“東亞病夫”，而這次申報(bào)成功并在中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。

　　我們又獲得了世界第一的金牌，一下子洗刷了中國人蒙受一百年的恥辱。我們百年來的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。你們說我怎能不高興呢!我是中國人，我為中國的飛躍發(fā)展感到驕傲，感到自豪。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)要是我們偉大的祖國各個(gè)方面都成為世界第一，讓那些看不起我們中國的人們心服口服。叫他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們的后面。

　　我們成功了讀后感(三)

　　《我們成功了》這篇課文寫了2001 年夏天的那個(gè)夜晚，中國北京申報(bào)奧運(yùn)會(huì)成功后，幾十萬華夏兒女在天安門廣場跳啊，唱啊，歡呼啊，表達(dá)我們成功的喜悅情景。讀了這篇課文后，我為自己是一個(gè)華夏兒女感到高興。我曾在一些課外讀物里看到外國人罵我們中國人;是“東亞病夫”，而這次申報(bào)成功并在中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。

　　我們又獲得了世界第一的金牌，一下子洗刷了中國人蒙受一百年的恥辱。我們百年來的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。你們說我怎能不高興呢!我是中國人，我為中國的飛躍發(fā)展感到驕傲，感到自豪。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)要是我們偉大的祖國各個(gè)方面都成為世界第一，讓那些看不起我們中國的人們心服口服。叫他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們的后面。