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        冀教版語文小學二年級下冊教學計劃

        2017-08-22 15:24:04     下載試卷     標簽:冀教版語文 二年級下冊 教學計劃

          冀教版語文小學二年級下冊教學計劃

          一、教材簡析

          冀教版語文第四冊教材繼續(xù)從學生成長與發(fā)展的需要出發(fā),以全面提高學生語文素養(yǎng)為目標,按照文化主題統(tǒng)攝的事物類別組織單元,全冊共安排了八個主題,并以整合的思想圍繞主題安排了八組教學內(nèi)容:熱愛祖國山河;大自然的奧秘;親情與關愛;哲理故事;趣味故事;多姿多彩的兒童生活;完美的生命與品格;濃郁的傳統(tǒng)文化。我們可以發(fā)現(xiàn)這些專題指向?qū)W生發(fā)展的終極和精神的底子,是基于“語文首先是一種文化”的理解的。

          二、學生情況分析

          本班共有學生六人,其中有五名學生上課能專心聽講,積極回答老師提出的問題,能適當?shù)卣归_想象,學習語文的興趣比較濃厚。

          通過上學期的聽課習慣、讀書習慣、背誦習慣、作業(yè)習慣的養(yǎng)成,大部分孩子能做到課前充分預習,課后按時完成作業(yè)、對于每天布置的背誦作業(yè)出色的完成。但在課外閱讀上,因為受到自身缺陷的限制,孩子對于閱讀的興趣仍然不是很高,所以今年我們班級的首要目標就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣。讓孩子徜徉在書籍的海洋中,應該是每個語文老師最應該追求的目標。

          三、教學重點、難點

          1.識字教學部分.

         。1)指導學生在閱讀教學的過程中完成識字任務。第一,認讀漢字與認讀課文同步;第二,在理解課文內(nèi)容的過程中了解字義;第三,正確書寫漢字。

         。2)識字的鞏固是識字教學的難點。針對學生識字難的特點,要創(chuàng)設識字的環(huán)境和氛圍,鼓勵學生在生活中識字。

         。3)加強對學生寫字的指導,重視對學生寫字姿勢和習慣的培養(yǎng)。

        來源:網(wǎng)絡資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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