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        小學(xué)語(yǔ)文考試常見(jiàn)題型和答題技巧:詞語(yǔ)類考題

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-10-28 10:04:45

        智能內(nèi)容

          小學(xué)語(yǔ)文考試常見(jiàn)題型和答題技巧:詞語(yǔ)類考題

          詞語(yǔ)是語(yǔ)言的建筑材料。正確地理解和運(yùn)用詞語(yǔ),是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)。

         。ㄒ唬┪覀円_地認(rèn)讀和書寫學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),懂得意思,注意積累詞語(yǔ)并能在口頭和書面表達(dá)中正確運(yùn)用。

          尤其要在理解詞語(yǔ)的意思上多下功夫,要能理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思及同一詞語(yǔ)的不同含義,才能準(zhǔn)確地使用詞語(yǔ),也才能加深對(duì)文章的理解。理解詞語(yǔ)不能靠死記硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、詞典得到確切的解釋外,還可以采用下面的一些方法:

          1、把詞語(yǔ)中每個(gè)字的意思先弄清楚,再聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思來(lái)理解。如"一絲不茍"。"茍"就是"馬虎","一絲不茍"就是"一點(diǎn)也不馬虎"。

          2、運(yùn)用近義詞或反義詞來(lái)解釋。如"富裕"就是"富足"。還有的詞可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作解釋。如"慷慨"就是"情緒激昂的樣子"。

          3、聯(lián)系上下文來(lái)理解詞義。

          4、注意詞的褒貶義。要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩。如,"果斷"和"武斷"的感情色彩截然不同;"驕傲"則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

          常見(jiàn)題型:

         、沤o帶點(diǎn)字寫出(或選擇)正確的解釋。

         、埔辉~多義。

         、锹(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思(或是同一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思)

         、扰袛嘣~語(yǔ)的感情色彩。(或按詞語(yǔ)的感情色彩分類。)

         。ǘ┪覀円鼙嫖鼋x詞和反義詞。漢語(yǔ)詞匯豐富多彩,它的特點(diǎn)之一就是近、反義詞很多。近義詞中,意義完全相同的叫等義詞。辨析近義詞,要注意:

          1.分辨意義上的細(xì)微差別。有的是詞義范圍大小不同,如"戰(zhàn)斗"和"戰(zhàn)爭(zhēng)";有的是詞義輕重不同,如"優(yōu)秀"和"卓越"。

          2.分辨色彩上的細(xì)微差別。有褒貶之分;書面語(yǔ)和口語(yǔ)之分。

          3.分辨用法上的細(xì)微差別。有些通常固定地和某些詞語(yǔ)搭配,如"簡(jiǎn)單"和"簡(jiǎn)樸","簡(jiǎn)樸"可以和"作風(fēng)"搭配成"作風(fēng)簡(jiǎn)樸",而不大和"簡(jiǎn)單"搭配成"作風(fēng)簡(jiǎn)單";有些在適用的對(duì)象上有上、下之分,如"愛(ài)護(hù)"則多是上對(duì)下,"關(guān)愛(ài)"則都可以用。

          辨析反義詞時(shí)要注意:

          1.詞義是同一范圍。

          2.詞性要相同。

          3.有的反義詞有一個(gè),有的反義詞不只一個(gè)。

          常見(jiàn)題型:

         、艑懗鼋x詞(或反義詞)。

         、普页鼍渥又械慕戳x詞。

         、沁x詞填空。

         。ㄈ┮獣(huì)正確地搭配詞語(yǔ),給詞語(yǔ)歸類。詞語(yǔ)搭配的基本要求是準(zhǔn)確。在搭配時(shí),除了要注意詞語(yǔ)的搭配是否符合習(xí)慣,還要注意近義詞意思上的細(xì)微差別。做詞語(yǔ)歸類時(shí)關(guān)鍵要讀讀這些詞語(yǔ),想想這些詞所表示的事物可以分為哪幾類,再按照一定的類別一個(gè)個(gè)地寫。

          常見(jiàn)題型:

         、旁诶ㄌ(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

         、茖⑶昂蟠钆涞卯(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。

         、沁x擇正確的詞語(yǔ)。

         、葘⑾铝性~語(yǔ)分類。

          ⑸按要求寫詞語(yǔ)。

         、十嫵霾皇峭活惖脑~語(yǔ)。

          ⑺按順序排列詞語(yǔ)。

         。ㄋ模┮苷_使用成語(yǔ)。成語(yǔ)是我們五年級(jí)同學(xué)要掌握的一個(gè)重要內(nèi)容,我們要認(rèn)真掌握課文中的一些成語(yǔ),還要注意課后的積累,做到不僅會(huì)寫成語(yǔ),不寫錯(cuò)別字;知道成語(yǔ)的來(lái)源(古代神話寓言、歷史故事、古代詩(shī)文、人民群眾的口語(yǔ))、意思,尤其是其中一些關(guān)鍵字的意思;還能舉一反三,靈活運(yùn)用。

          常見(jiàn)題型:

         、虐严铝谐烧Z(yǔ)補(bǔ)充完整。

          ⑵根據(jù)意思寫成語(yǔ)。

         、墙忉尦烧Z(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。

         、扰袛喑烧Z(yǔ)是否正確,并改正。

         、蓞^(qū)分成語(yǔ)的感情色彩。

         、蕦懡x、反義成語(yǔ)。

         、藢⒊烧Z(yǔ)按要求歸類。

          ⑻按要求寫成語(yǔ)(如按來(lái)源寫,按季節(jié)寫,按數(shù)字寫等)

         、蛯懗龀烧Z(yǔ)中的故事、主人翁等。

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