四年級(jí)語文上冊(cè)課內(nèi)閱讀匯總附答案

　　一、按課文內(nèi)容填空

　　1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來（隆隆的）的響聲，好像（悶雷滾動(dòng)）�，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（潮來了）！我們踮著腳往東望去，江面還是（風(fēng)平浪靜），看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲（越來越大），只見東邊（水天相接）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰）起來。

　　2.那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫貫江面）。再近些，猶如（千萬匹）白色戰(zhàn)馬（齊頭并進(jìn)），（浩浩蕩蕩）地飛奔而來；那聲音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（顫動(dòng)）起來。

　　3.我們（繼續(xù)）拍掌，樹上就變得（熱鬧）了，到處都是（鳥聲），到處都是（鳥影）。大的，小的，（花的），（黑的），有的站在（樹枝上叫），有的（飛起來），有的在（撲翅膀）。

　　4.那些葉子綠得那么（新鮮），看著非常（舒服）。葉尖（一順兒）朝下，在墻上鋪得那么（均勻），沒有（重疊）起來的，也不留一點(diǎn)兒（空隙）。一陣風(fēng)（拂過），一墻的葉子就（漾起波紋），好看得很。

　　5、大體上，住所是很（簡(jiǎn)樸）的，（清潔）、（干燥），很（衛(wèi)生）。（假使）我們想到蟋蟀用來（挖掘）的工具是那樣（簡(jiǎn)單），這座住宅真可以算是（偉大的工程）了。

　　(一)古詩(shī)閱讀

　　1.默寫古詩(shī)《題西林壁》

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

　�。�1）這首詩(shī)是（宋）朝詩(shī)人（蘇軾）所寫。

　�。�2）詩(shī)中"緣"是（因?yàn)椋┑囊馑肌?br />
　�。�3）表示立足點(diǎn)和角度，所得出的結(jié)果也是不同的，可以用（橫看成嶺側(cè)成峰），（遠(yuǎn)近高低各不同）來表示。

　　（4）"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。"這兩句詩(shī)告訴我們（由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。）這樣一個(gè)道理。