句子練習(xí)：

　　把下面的句子改寫成陳述句：

　　1這清白的梅花，是玷污得嗎？

　　2外公，這不是您最寶貴的畫嗎？

　　3桂花開的花不是香飄十里嗎？

　　4我們?cè)跄芡�記家鄉(xiāng)呢？

　　指出下面句子的修辭手法：

　　1桂花盛開的時(shí)候，真是香飄十里。           2喜鵲在樹上歡樂地唱著歌。

　�。�                 ）                       （                  ）

　　第三單元復(fù)習(xí)

　　重點(diǎn)課文：

　　《鯨》

　　《鯨》是一篇常識(shí)性的說明文。介紹了鯨的形體特點(diǎn)，進(jìn)化過程，種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。

　　這篇文章層次分明，條理清晰，每個(gè)自然段基本上講了一個(gè)意思：第一段講鯨的體形特別大。第二段鯨是哺乳動(dòng)物。第三段講鯨的種類。第四段講鯨怎樣進(jìn)食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨的生長(zhǎng)特點(diǎn)。概括起來，4-7段分別從四方面講了鯨的生活習(xí)性。

　　作者用列數(shù)字，絕例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動(dòng)，準(zhǔn)確地對(duì)鯨的特點(diǎn)加以說明。

　　課文首先拿鯨和人們熟悉的象作比較，使我們形象的了解到，鯨比象大得多。接著，用列數(shù)字的方法說明鯨的體重，以此來說明鯨的"大"。然后，有一我國(guó)捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數(shù)字，生動(dòng)的說明鯨的確很大。。作者在介紹鯨吃食物以及鯨的生長(zhǎng)時(shí)，用"花園里的噴泉"（打比方）來比喻鯨呼吸時(shí)噴出來的氣形成的水柱，這種打比方的方法，使說明更清楚，也更形象，便于讀者理解。

　　★第三單元試卷中有關(guān)這一課的練習(xí)題很重要，要掌握！

　　課文第一自然段的說明方法：運(yùn)用比較、列數(shù)字、舉例等多種說明方法，集中介紹了鯨的形體特點(diǎn)"大"。

　　★不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（作比較）

　　目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數(shù)字、作比較）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

　　鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）

　　《新型玻璃》

　　這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如：第2自然段用"另一種夾絲玻璃不是用來防盜的"這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹，清楚明白。第4自然段的首句過渡逢場(chǎng)自然，令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者的閱讀愿望。

　　用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。

　　這篇課文重點(diǎn)應(yīng)該了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。

　　名 稱    特 點(diǎn)    作 用    說明方法

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃     自動(dòng)報(bào)警    防盜     舉例子

　　夾絲玻璃     非常堅(jiān)硬    安全可靠