人教版中考語文《名著導(dǎo)讀》

　　第一部分   名著導(dǎo)讀

　　一、《愛的教育》

　　1、原名：《心》

　　2、作者：德?亞米契斯（意大利）

　　3、體裁：日記體小說

　　4、內(nèi)容：講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。全書100文章，由三個部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。

　　5、藝術(shù)特色：流暢優(yōu)美，樸素清新。

　　二、《繁星》《春水》

　　1、作者：冰心

　　2、體裁：詩歌（“小詩”）

　　3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。

　　4、內(nèi)容：

　�。�1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自然的崇拜與贊頌。（3）對人生的思考與感悟。

　　5、藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

　　三、《伊索寓言》

　　1、 文學(xué)價值：《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。

　　2、 內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會現(xiàn)實；批評為富不仁；表現(xiàn)勞動人民的聰明才智；對惡人不能心慈手軟；要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。

　　3、 藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。

　　4、 精彩點擊：《龜兔賽跑》《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。

　　5、 流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。

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　　四、《童年》

　　1、 作者：高爾基（蘇聯(lián)）

　　2、 體裁：長篇小說�！锻�年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。

　　3、 內(nèi)容：小說講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

　　4、 人物形象：

　�。�1）阿廖沙   堅強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心

　�。�2）外祖母   慈祥善良、聰明能干、熱愛生活

　�。�3）外祖父   吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

　　5、文學(xué)價值：小說的基調(diào)是嚴(yán)肅，低沉的。讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

　　五、《魯濱孫漂流記》

　　1、 作者：笛福（英國）

　　2、 體裁：長篇小說

　　3、 內(nèi)容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。

　　4、 人物性格：魯濱孫敢于冒險；敢于追求自由自在，無拘無束的生活。

　　5、 人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。