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2018-03-14 13:35:41 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 二年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地五
。3)你()和我一塊玩乒乓球?
預(yù)設(shè):愿意。
。ㄓ邢M囊馑迹
3.句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的閱讀。(出示課件)
。1
。┬●R連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事。”
問題預(yù)設(shè):句中加點(diǎn)詞反映了小馬什么樣的心情?
提示:說明小馬很高興,活潑。
朗讀指導(dǎo):用輕松,愉快的口氣來(lái)讀這句話,表現(xiàn)出小馬快樂的心情。
。2)小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去。”
問題預(yù)設(shè):句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)反映了小馬怎樣的心情?(出示課件)
預(yù)設(shè):說明小馬有點(diǎn)不好意思。
朗讀指導(dǎo):用猶豫的、不好意思的語(yǔ)氣來(lái)讀,讀的時(shí)候語(yǔ)速要慢一些。
。3)他一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”(出示課件)
問題預(yù)設(shè):從加點(diǎn)的字里,我們得到了什么信息?
預(yù)設(shè):他一定是很累,累得都喘起氣來(lái)。
朗讀指導(dǎo):我們要讀出“累”的感覺,讀的時(shí)候語(yǔ)速可以快一些。
師:同學(xué)們都讀得很好,看來(lái)是理解了詞語(yǔ)的意思,同時(shí)也把握住了句子表達(dá)的情感。希望我們?cè)诮窈蟮睦首x中用到今天的朗讀方法,就是先理解句子的意思,再根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)去判斷句子所表達(dá)的情感。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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