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        2018福州小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)之閱讀理解

        來(lái)源:家長(zhǎng)幫論壇福州站 文章作者:家長(zhǎng)幫暖暖桑 2018-03-19 22:35:46

        智能內(nèi)容

          小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——閱讀

          小學(xué)閱讀教學(xué)的基本任務(wù)是“培養(yǎng)學(xué)生看書(shū)報(bào)的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣”。

          看書(shū)報(bào)能力是指能夠掌握學(xué)過(guò)的常用詞匯;能正確、流利,有感情地朗讀課文,比較

          熟練地默讀課文,能背誦或復(fù)述指定的課文;能夠給課文分段和層次,概括段落大意和文

          章的中心;能讀懂適合少年兒童閱讀的書(shū)報(bào),理解主要內(nèi)容,有初步的分析能力。

          認(rèn)真閱讀的習(xí)慣主要是指邊讀邊想的習(xí)慣。查字典和運(yùn)用其它工具書(shū)的習(xí)慣以及質(zhì)疑

          問(wèn)難的習(xí)慣等。

          一、劃分段落層次

          段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節(jié)。它是作者在表達(dá)內(nèi)容時(shí),圍繞一個(gè)意

          思說(shuō)一句話或幾句連貫的話,是構(gòu)成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段,它可以由一個(gè)

          自然段組成,也可以由幾個(gè)相關(guān)的自然段合并而成。自然段著重文字表達(dá)的需要,意義段

          著眼思想內(nèi)容的劃分。

          我們學(xué)習(xí)段,一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來(lái),表示一個(gè)主要意思;二是進(jìn)行思

          維訓(xùn)練,培養(yǎng)概括能力。

          自然段如何分層和概括段意呢?

          自然段劃分層次,就是通過(guò)對(duì)一段話的分析,看出這段在有個(gè)意思,這幾個(gè)意思又是

          怎樣一層一層有順序地寫(xiě)下來(lái)的。

          自然段常見(jiàn)的組合方式有:

         。薄㈨槼惺。

          即按事情或動(dòng)作的先后順序表達(dá)。

          例如:7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵聞?dòng)嵹s到。 支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,

          在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片兒石割破了腳趾,

          他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋(gè)念頭:“大堤,保住大堤!”//狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著 堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè) 奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。//經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn),大堤保住了, 官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融。”

          這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。

          這一自然段共有四層意思,把四層意思?xì)w納起來(lái)概括段意:

          當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時(shí),官兵們聞?dòng)嵹s到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤。

         。、并列式。

          在一段話中,分別寫(xiě)幾種事物的幾個(gè)方面,它們層與層之間的關(guān)系是并列存在的。

          例如《精讀與泛讀》第五自然段:如果面對(duì)一大堆讀物,我們可以將每本書(shū)的內(nèi)容提

          要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)及

          應(yīng)用范圍等。//對(duì)一本讀物來(lái)說(shuō),可以幾段幾段地粗讀,也可以幾頁(yè)幾頁(yè)地翻閱,而不必 逐一探究某個(gè)字、詞或句子的意思。俗話說(shuō)的“一目十行”,就是指這種走馬觀花式的快速
         

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