1

　　孩子做錯(cuò)事情，要讓孩子知道錯(cuò)在哪里

　　有一次，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口打鬧，將水果攤上的棗子當(dāng)成打仗的武器亂扔，被攤主老太太一狀告到了學(xué)校。

　　闖了禍的同學(xué)全被請(qǐng)了家長(zhǎng)。按照慣例，家長(zhǎng)們?cè)诶蠋熋媲岸疾粫?huì)對(duì)自家孩子手軟，我們的屁股上都挨了火辣辣的幾巴掌。

　　但妮妮沒(méi)有挨打，而是跟著她爸爸出了校門(mén)，隔天才回來(lái)。

　　曬得黝黑的妮妮告訴我，她被爸爸帶著去棗樹(shù)上打棗，然后用獨(dú)輪車(chē)推著運(yùn)到校門(mén)口給老太太賠償。她說(shuō)：打棗真的很辛苦。

　　我隱約覺(jué)得妮妮很特別。因?yàn)樵诖酥�前，我和其他同學(xué)對(duì)這件事情的認(rèn)知是：打屁股真的很疼。

　　事實(shí)證明，妮妮與我們，真的是不一樣的。

　　2

　　讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)思考和判斷

　　高考填志愿，我們都拿著表格小心翼翼地問(wèn)爸媽要填哪所學(xué)校讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，妮妮胸有成竹地填寫(xiě)了某師范學(xué)院物理系。

　　在我們還不知道這輩子要干什么的時(shí)候，妮妮對(duì)自己的人生早已有了明確的方向。，如今，她是一名優(yōu)秀教師，一邊教學(xué)，一邊從事著最喜愛(ài)的物理研究。

　　我們從錯(cuò)誤中領(lǐng)教了家長(zhǎng)的權(quán)威，學(xué)會(huì)了屈從與聽(tīng)話(huà)。

　　妮妮卻通過(guò)錯(cuò)誤不斷調(diào)整自己的行為和認(rèn)知，學(xué)會(huì)了思考與判斷。

　　我在妮妮父親身上看到了“尊重”，在妮妮身上看到了“主見(jiàn)”。

　　3

　　要尊重自己的孩子

　　當(dāng)了母親后，我一直提醒自己，要像妮妮父親那樣，尊重自己的孩子。

　　很多事情，我都是先征求孩子的意見(jiàn)，而不是直接把自己的意志強(qiáng)加給他。

　　我之前碰到過(guò)一個(gè)鄰居，她對(duì)此非常不以為然，她說(shuō)：那么小的孩子，懂什么呢？

　　她家有兩個(gè)小孩，男孩四歲，女孩兩歲。有天，哥哥拿著菜板到處跑，急著做飯的外婆在后面追。哥哥一邊跑一邊興奮地叫，冷不丁被媽媽捉住。

　　媽媽奪下菜板遞給外婆，利落地往哥哥屁股上扇了兩巴掌。

　　哥哥大哭著發(fā)起脾氣來(lái)，拍桌子，扔玩具，把妹妹推倒在地。瞬間，孩子的哭喊聲和大人的叫罵聲此起彼伏，交響樂(lè)般地響徹了整棟樓。

　　自始自終，沒(méi)有一個(gè)人告訴孩子：如果外婆沒(méi)有菜板切菜，就不能做飯了。

　　4

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子動(dòng)用暴力，

　　只會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用暴力欺負(fù)弱小