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        小學六年級語文閱讀練習題及答案:螞蟻的習性

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-22 17:48:39

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          小學六年級語文閱讀練習題:螞蟻的習性

         、偕飳W家通過多年的觀察、研究,對螞蟻的生活習性有了一些認識。

         、谖浵伣(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

         、畚浵伿强渴裁磥戆严⑼ㄖo同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。()食物又大又合口味,觸角()擺動得特別【猛烈熱烈】。

         、芪浵佌J路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。

         、菅芯课浵伒纳盍曅杂袃r值嗎?有。認識螞蟻的生活習性,對于人們認識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學資料。

          (1)在短文前給加上題目。

         。2)結(jié)合課文,解釋下列詞語。

          ①搬兵:_______________________________

          ②歸途:_______________________________

         。3)在文中的()里加上關(guān)聯(lián)詞語。

          (4)用“~~~~”線畫第四自然段中的中心句。

         。5)將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉。

         。6)分段,用“‖”線分段,寫出段意。

          ________________________________

          ___________________________

          (7)寫出文章的中心思想。

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