所有家長(zhǎng)都知道小學(xué)階段的重要性，但是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是讓家長(zhǎng)最頭疼的：抓得緊一點(diǎn)吧，怕累著孩子，更怕孩子在壓力之下失去學(xué)習(xí)興趣；追求快樂教育吧，還有點(diǎn)沒底氣，怕孩子瞎玩好幾年最后一無所獲……

　　其實(shí)，小學(xué)階段是為孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的階段，肯定是需要狠抓的，但狠抓不意味著逼孩子死學(xué)。

　　那么三四年級(jí)的學(xué)生要抓哪些方面？如何把握好度？怎樣抓才能既學(xué)到東西又不至于壓力太大？下面是多位特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)之談，希望對(duì)您有幫助。

　　三四年級(jí)

　　三四年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)分水嶺，也是一個(gè)兩極分化的階段。有專家甚至說，一個(gè)高二學(xué)生的成績(jī)，有80%是取決于三年級(jí)時(shí)候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。

　　三四年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：

　　1、語文方面：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，勤動(dòng)筆寫作

　　三四年級(jí)的語文課，重點(diǎn)逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應(yīng)這個(gè)變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。

　　當(dāng)然提到閱讀，并不是非得經(jīng)典名著不可，因?yàn)橄瘛度龂?guó)》《水滸》這些書，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣，很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。

　　三年級(jí)的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點(diǎn)。如果寫作基礎(chǔ)在這一段時(shí)間打不好，到了高中仍然是個(gè)大麻煩。而訓(xùn)練寫作最好的方法，就是勤動(dòng)筆寫日記，關(guān)鍵不在于每天寫多少字，而在于每天都堅(jiān)持。同時(shí)可以報(bào)名一些寫作培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作方法！

　　2、數(shù)學(xué)方面：試著歸納題型；可以初步接觸奧數(shù)

　　三四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，對(duì)孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力，可以鼓勵(lì)孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本，把作業(yè)、考試中的錯(cuò)題分門別類地整理起來。

　　如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數(shù)知識(shí)，有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是，學(xué)習(xí)奧數(shù)，貴在興趣、平常心和堅(jiān)持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。

　　3、英語方面：在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上，多學(xué)點(diǎn)單詞

　　有的學(xué)校從一年級(jí)開始學(xué)英語，有的學(xué)校三年級(jí)才加入英語，但是不論那種情況，在三年都有一個(gè)共同特點(diǎn)：不再是單純的聽、說訓(xùn)練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。

　　所以，三年的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過，在讀繪本的過程中要開始識(shí)記一些基本詞匯了。