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2018-07-03 13:59:23 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版英語 二年級上冊 教案設(shè)計 Ann's family
北師大版二年級英語上冊教案設(shè)計《Ann's family》Lesson4
教學(xué)內(nèi)容:
Structures: Who‘s that?
That’s my father. Who‘s that?
That is my father. Oo,Pp,Qq,Rr
教學(xué)目標(biāo):
知識
1、 單詞: Core: family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather me Phonics: octopus orange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen Contextual:Ready smile! 2、Phonics: Oo Pp Qq Rr
3、句型
Who’s that? That‘s my (mother)。 Who’s that? That‘s my (ant)。
能力
1、培養(yǎng)學(xué)生運用英語與老師、同學(xué)進行交流的能力
2、培養(yǎng)小組合作的能力。 情感:關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度。
重點難點:
1、正確朗讀新單詞。
2、對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。
3、表演the rhyme and the song.
教具準(zhǔn)備:
把句型4放大復(fù)印下來,粘在薄紙板上,剪下來做成一套句型卡片。 Uncle booky的教學(xué)面具。
教學(xué)過程:
1.書寫字母Oo,Pp,Qq,Rr(第44頁)
。1)教師說:“看我寫字母O。”背對全班學(xué)生,在空中寫字母O。讓學(xué)生一起在空中書寫這個字母。用同樣的方法教小寫字母j。
。2)讓學(xué)生翻到“臨摹和抄寫”這項活動。學(xué)生臨摹第一行的4個大寫字母O,在空白行里自己寫字母O。用同樣的步驟處理字母o。
。3)用同樣的步驟處理字母Pp,Qq,和Rr。
。4)告訴學(xué)生,課后臨摹剩余的字母。
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