北京版四年級數(shù)學上冊教案設計《除法》

　　教學目標：

　　1、通過練習，熟練掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)和幾百幾十數(shù)以及一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。

　　2、提高學生用多種策略解決同一個問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學生總結(jié)概括的能力。

　　教學重點：

　　掌握算理。

　　教學難點：

　　提高口算正確率。

　　教具準備：

　　口算卡片

　　教學過程：

　　一、 基本練習

　　1、口算。

　　450÷9 　　6000÷6　　 100÷10

　　270-52　　15×3　　 37+18

　　39÷3 　　72÷4　　 80÷5

　　30÷3 　　200-26 　　2700÷9

　　120+48

　　2、估算。

　　387÷5　　 426÷8　　 218÷4

　　142÷5 　　135÷7 　　320÷6

　　說一說426÷8、142÷5的估算過程。

　　二、鞏固練習

　　1、教材第13頁練習三的第7題。

　　指名學生讀題。

　　分析數(shù)量關(guān)系。

　　集體列式計算。

　　說一說，為什么用除法計算。

　　說一說你是怎樣想的。

　　請學生說出不同算法。

　　2、教材第13頁練習三的第8題。

　　理解題意。

　　說一說，題中要我們求什么。

　　要求這兩個問題，都需要哪些相關(guān)信息？

　　說一說，為什么用除法計算，怎樣計算360÷4、360÷9

　　三、課堂作業(yè)新設計

　　1、三年級的學生去茶園里勞動，女生有56人，男生有64人。4名學生分成一組，一共可以分成多少組？

　　（1）讀題。

　　（2）獨立分析題意，列式解答。

　�。�3）訂正口算過程及結(jié)果。

　　2、出示課件。

　　海龜?shù)膲勖�大約是青蛙的多少倍？你還能提出哪些問題？

　�。�1）閱讀所給信息。

　�。�2）討論：根據(jù)所給信息，你還能提出哪些問題？

　�。�3）教師板書學生所提問題。

　�。�4）嘗試解決這些問題。

　　四、思維訓練

　　找出下面每行數(shù)的排列規(guī)律，在（）里填上合適的數(shù)。

　　4　　 8　　 16 　　32 （ ）

　　2　　43　　 81 　　27 　　9 （ ）

　　2 　　5 　　11 　　23 　　47 （ ）

　　8 　　24　　 12 　　36　　 18 （ ）