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        數(shù)學(xué)西師大版一年級(jí)上冊《8加幾》教案

        2018-08-09 15:29:35     下載試卷     標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 西師大版教案

        數(shù)學(xué)西師大版一年級(jí)上冊《8加幾》教案

          教材分析:

          本單元是在10以內(nèi)數(shù)的加減法及20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識(shí)必須具備的基礎(chǔ),在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段占有非常重要的地位。本單元內(nèi)容既是全冊教材的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。本單元教學(xué)的內(nèi)容是:20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,20以內(nèi)數(shù)的退位減法,解決簡單的實(shí)際問題。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生進(jìn)一步理解湊十法的兩步思維過程.能用湊十法正確計(jì)算8加幾的式題。

          2、初步培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動(dòng)手操作能力。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

          1、猜猜看“你真棒”手勢

          2、口算

          9+()=10 8+()=10 7+()=10 6+()=10 5+()=10 4+()=10 10+5=() 10+3=() 10+8=()

          3、聰明屋

          3=2+( ) 4=2+( ) 5=2+( ) 6=2+( ) 7=2+( ) 8=2+( ) 8+( )=10 8+2+1=( )

          師指8+()=10問:8加幾等于10?板書:2

          4、湊十法口訣

          一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五五五一雙手。

          二、解決問題,探求新知

          啟發(fā)談話:我們已經(jīng)學(xué)了9加幾的加法,是用什么方法來計(jì)算的?(湊十法)

          今天我們還用湊十法來學(xué)習(xí)8加幾的進(jìn)位加法.(板書課題:8加幾)

          1、教學(xué)例1

         。1)動(dòng)手操作,探求新知

          師說:同桌交流,發(fā)現(xiàn)信息,提出問題

          生說:信息:一組領(lǐng)了8瓶橙汁,二組領(lǐng)了7瓶橙汁

          問題:兩組一共領(lǐng)了多少瓶橙汁?

          信息:一組領(lǐng)了6瓶礦泉水,二組領(lǐng)了7瓶礦泉水

          問題:兩組一共領(lǐng)了多少瓶礦泉水?

          師問:同學(xué)們通過第一個(gè)信息跟問題,知道怎樣列式嗎?(板書:8+7=)

          師問:8+7這道題怎樣計(jì)算?同學(xué)們可以用我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)來解決新問題.現(xiàn)在用手中的小棒來擺一擺,同桌說一說討論一下。

          指名用小棒演示說計(jì)算方法。

         。2)自主合作,探求新知

          師說:剛才同學(xué)們說得很好,如果沒有小棒,計(jì)算8+7應(yīng)該怎么想呢?

          把小棒放在桌子的左上角,先仔細(xì)想一想,再小組交流一下,看哪個(gè)小組想到的方法多。

         。3)講計(jì)算過程

          請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把計(jì)算過程完整地說一遍:學(xué)生邊說,老師邊在式子上用連線表明。

          師問:

          ① 為什么要把7分成2和5?

         、 計(jì)算8+7時(shí)怎樣想?

          引導(dǎo)學(xué)生說:這樣想:

         、 先把8湊成10,把7分成2和5,

         、 8加2等于10,

         、 10再加5等于15。

         。4)其他計(jì)算方法匯報(bào)

          (5)方法優(yōu)化

         。6)總結(jié):湊十法口訣: 8加幾不用怕,借個(gè)2湊成10,計(jì)算起來對(duì)又快。

          三、鞏固內(nèi)化,發(fā)散思維

          師:今天我們研究的是8加幾的計(jì)算方法。你學(xué)會(huì)了嗎?先想想8加幾怎么算。

          師:下面老師給大家介紹一位新朋友,想認(rèn)識(shí)他嗎?出示:瀟灑哥圖片。

          師:今天,我們要和瀟灑哥一起進(jìn)行闖關(guān)游戲。

          1、第一關(guān):擺一擺,算一算。

         。1)8+6=  8+5=

         。2)圈一圈,算一算

          師說:左邊擺8個(gè)菠蘿,右邊擺6個(gè)菠蘿.(指名一個(gè)同學(xué)同時(shí)在磁鐵黑板上擺圓片)

          看圖,自己小聲說加法算式。

          指名說算式:8+6=□

          師問:8+6怎樣想?請(qǐng)同學(xué)們邊擺圓片邊說計(jì)算過程。

          指名一個(gè)同學(xué)上前邊擺邊說計(jì)算過程。

          指名看算式說計(jì)算過程。

          師問:8加6時(shí),為什么要把6分成2和4?

         。3)第二關(guān):解決問題,看圖列示

         。4)第三關(guān):開放題

          8加幾的算式你能寫出哪些?把你想到的寫在紙上。

          看算式,找規(guī)律。

          8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17

          規(guī)律:

          1、第二個(gè)加數(shù)每次多 1,結(jié)果每次多1

          2、8加幾得數(shù)個(gè)位上的數(shù)比第二個(gè)數(shù)少2

          四、課堂總結(jié)

          1、計(jì)算8加幾最主要的方法是什么?

          2、8加幾與9加幾相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?

        來源:網(wǎng)路資源

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