蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《誠(chéng)實(shí)與信任》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“達(dá)電話”這部分課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課生字，并能通過(guò)聯(lián)系上下文查字典理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.通過(guò)文中具體的語(yǔ)言材料，認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)與信任金錢更重要的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)與信任教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

　　引導(dǎo)學(xué)生從“打電話”這部分內(nèi)容的朗讀中，認(rèn)識(shí)、體會(huì)誠(chéng)實(shí)與信任金錢更重要的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：文字投影、有關(guān)誠(chéng)信的名言和故事

　　課時(shí)安排：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利地朗讀課文

　　2.學(xué)會(huì)本課生字，并能通過(guò)聯(lián)系上下文查字典理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.初步感知課文內(nèi)容，理清段落。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入談話、引入新課

　　1．談話

　　同學(xué)們，今天老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《你一定要把盤子洗七遍》

　�。ü适麓笠馐牵阂幻�在日本的中國(guó)留學(xué)生因不誠(chéng)實(shí)，偷偷少洗每個(gè)盤子的遍數(shù)，欺騙老板，多領(lǐng)工作的報(bào)酬。被發(fā)現(xiàn)以后，他不但被炒魷魚，而且再也沒有人敢雇傭他，他的房主、學(xué)校因他的不誠(chéng)實(shí)而驅(qū)趕他，讓他離開。從此，他再遇見剛來(lái)日本的留學(xué)生，都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你一定要把盤子洗七遍”。）

　　聽了這個(gè)故事，你有什么感受？

　　2.引入新課

　　是啊，誠(chéng)信是多么重要！一旦失去，將難挽回。

　�。ò鍟�課題），今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠(chéng)信的課文，齊讀課題。

　　二、初讀課文，自學(xué)字詞

　　1自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看看課后的生字表。（學(xué)生讀書，教師巡視）。

　　2.檢查自學(xué)字詞效果。

　　出示詞語(yǔ)：

　　單據(jù)　陌生　咔嚓　驅(qū)車　能見度

　　歉意　故障　環(huán)顧　擱下　反光鏡

　　指名讀，男生讀，女生讀，齊讀。

　　3.指名分小節(jié)讀課文，糾正字音，不讀破句。

　　4.再自由讀課文，把不懂的字詞、句子畫下來(lái)。（能當(dāng)堂解決的問(wèn)題解決，不能解決的留待解決）

　　5.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：

　　能見度    歉意    環(huán)顧

　　6.大體說(shuō)說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。

　　7．小結(jié)：

　　這節(jié)課同學(xué)們通過(guò)自己的努力，不僅讀準(zhǔn)了生字、詞語(yǔ)，理解了詞語(yǔ)的意思，而且把課文讀得正確、流利了。但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文，有感情地朗讀課文。

　　三、描紅仿影，練習(xí)寫字

　　教師巡視指導(dǎo)