期中考試即將來了，在中國，不重視孩子分數(shù)的家長幾乎沒有，所以接下來孩子的分數(shù)以及排名再一次牽動起家長們的神經(jīng)。

　　孩子成績考好了，父母心里頭樂滋滋的，孩子成績考差了，父母會為此而著急，但是又找不到原因，所以很多家長此時就會一味的責罵孩子。其實，父母是否去想過這樣做會適得其反呢？您的責罵可能會讓孩子慢慢的開始懼怕考試甚至討厭學習。

　　當孩子成績下滑的時候，家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”。這樣做是因為我們認為，當孩子出現(xiàn)問題的時候是我們沒有做好，孩子有問題而解決不了，是我們該反思自己教育方法的時候了。無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。

　　首先，家長應該先明確孩子成績下滑的具體原因，然后才能“對癥下藥”，幫助孩子提高成績。

　　和孩子溝通談心

　　分數(shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長是否有想過孩子成績的下滑是因為情緒問題而引起的呢？不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點，當孩子和老師、同學以及父母關系不好的時候，就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。所以此時家長要幫助孩子，鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多的家長不僅不幫助孩子，反而去一味責罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。

　　基礎知識是否牢固，影響孩子對學習的興趣

　　今天老師上課教了這個知識點，孩子沒有領會過來，第二天老師又教了新的知識點，而孩子還停留在昨天的知識點上，這樣不會的知識點越來越多，包袱過重，就壓垮了孩子，老師再講新課他就聽不進去了，慢慢的就會對學習失去興趣。

　　孩子的生活學習習慣是否出現(xiàn)問題

　　孩子在家不主動學習，一直玩手機和電腦，容易受到外界干擾；需要爸媽一直提醒才肯開始學習，這樣缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個原因；還有孩子學習的效率低，十個單詞背一個晚上，解答一道數(shù)學題花了一小時，經(jīng)常性在學習的時候注意力不集中。

　　其次，家長必須自我檢討下自己的教育方式是否存在問題，從而影響了孩子的學習。

　　▋  您是否過分干預孩子的一切生活和學習？

　　每天對著孩子嘮叨，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，這個不讓孩子做，那個不讓孩子吃的，久而久之，孩子會對你產生一種厭煩的心理。其實這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

　　▋  您是否是個陪讀家長呢？

　　很多的家長，對于孩子的學習，采取包辦陪讀形式，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習，這樣孩子的學習自主能力沒有了，而且容易讓孩子做什么都要依賴父母。

　　▋  您是否是個攀比面子型的家長呢？

　　當孩子拿著成績單回到家和你匯報的時候，而你更加關注的不是孩子考多少分，你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊，當孩子說他考的比我高的時候，你立馬變臉沖孩子說考這么低，我怎么見人啊。孩子原本是想從你這里得到鼓勵并且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。

　　▋   您是否對孩子要求過高了呢？

　　望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

　　最后，家長到底要怎么去對待孩子的成績呢？該如何去幫助孩子提高成績呢？

　　▋  眼里不要只有分數(shù)，更重要的是孩子的進步空間。

　　當孩子考了98分的時候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進步空間，不值得被鼓勵一下嗎？我們不能只看分數(shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。

　　▋孩子的學習心態(tài)比學習成績重要百倍。

　　家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態(tài)度，很多家長很容易糾結在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數(shù)只是能力的一個側面反映，但并不等同于成績。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應該關心孩子在學習上是否養(yǎng)成了好習慣，孩子現(xiàn)在的學習是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學習積極性和好的學習習慣。

　　望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其在學習上，但是爸爸媽媽們要知道，每次考試分數(shù)的高低，并不能代表孩子的綜合實力，家長要合理的看待孩子的成績，孩子考差了，您的理解和鼓勵是給孩子最大的禮物，孩子考好了，您的表揚是孩子繼續(xù)努力的動力！