小學(xué)五年級(jí)日記：書(shū)中精靈

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　　書(shū)中精靈是誰(shuí)？告訴大家，他就是我們班的語(yǔ)文課代表——高翔。他長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一看就是讀書(shū)的料。

　　高翔非常愛(ài)讀書(shū)，每次午休時(shí)他都會(huì)拿出自己的課外書(shū)津津有味的看起來(lái)，而且他看書(shū)的時(shí)候非常認(rèn)真，他每一次一頁(yè)大概要看5分鐘，我對(duì)他說(shuō)：“你看的也太慢了吧，好書(shū)要一個(gè)字一個(gè)字的讀，可像沈石溪的書(shū)要粗看。”高翔卻對(duì)我說(shuō)：“不，只有漫畫(huà)書(shū)才可以走馬觀看，一目十行的看，對(duì)于有動(dòng)物大王之稱的沈石溪的小說(shuō)不僅要看故事情節(jié)還要看生動(dòng)的語(yǔ)句，不信，你過(guò)來(lái)看看這句，上面寫(xiě)著“閃電般朝雙駝風(fēng)奔來(lái)，如同一團(tuán)白晝”，咦，我怎么沒(méi)有看到這么優(yōu)美的語(yǔ)句呢？”我心里疑惑道。

　　高翔不僅看書(shū)認(rèn)真，而且看了還能記住內(nèi)容。有一次，我和張精勝在討論到底是噬人鯊多還是不噬人鯊多，我搶著回答：“應(yīng)該是不噬人鯊多。”張精勝則持反對(duì)意見(jiàn)，他說(shuō)：“應(yīng)該是噬人鯊多。”這時(shí)高翔經(jīng)過(guò)這里問(wèn)清楚原因后，對(duì)我們說(shuō)：“是不噬人鯊多一些，因?yàn)槿绻�海里都是噬人鯊的話，那人類也�?huì)有生命危險(xiǎn)，再說(shuō)豆腐鯊雖然有“鯊”這個(gè)字，但并不是噬人鯊。我們聽(tīng)了瞪大了眼睛，驚奇的問(wèn)道：“你怎么知道這么多”？高翔笑著說(shuō)：“因?yàn)槲易x的書(shū)多啊”，“哦，原來(lái)是這樣”。我小聲說(shuō)道。

　　怎么樣，這個(gè)“書(shū)中精靈”你們喜歡嗎？