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        語文S版四年級上冊《菊花》語文教案

        2018-12-02 15:34:59     下載試卷     標(biāo)簽:語文S版 四年級上冊 教案設(shè)計

        語文S版四年級上冊《菊花》語文教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)古詩《菊花》,了解詩中所描寫的景物,理解詩句的意思,體會作者所表達(dá)的思想感情。有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。

          2.學(xué)習(xí)詩中生字,理解詞句意思,有感情地背誦并默寫。

          教學(xué)重難點:

          理解詩句的意思,體會作者愛菊的原因。

          教學(xué)時間:

          1課時

          教學(xué)過程:

          一、出示課題,導(dǎo)入新課。

          同學(xué)們都觀賞過菊花嗎?你是什么時間觀賞的?揭題《菊花》。

          二、檢查預(yù)習(xí)情況,介紹作者,學(xué)習(xí)生字詞。

          1.師生共同介紹作者:元。779—831),字微之,唐代詩人。河南府(今河南省洛陽市)人。九歲能詩,十五歲明經(jīng)及第。他與白居易共同開創(chuàng)淺切的新詩風(fēng),世評“元輕白俗”。他兩人均曾企圖以詩為救世之工具,共同致力于諷諭詩。其詩樸質(zhì)深切,反映了廣泛的現(xiàn)實生活。與此同時,他還遺有許多感傷性質(zhì)的杰作。有許多歌詠元、白兩人深厚友情的酬答詩。有《元白長慶集》。

          2.小組討論預(yù)習(xí)生字詞的情況并匯報。

          菊——菊花。

          秋叢——秋天的菊花叢。

          舍——房屋。(組詞:宿舍、校舍)

          陶——本詩中指姓陶的家,即陶淵明家。(陶淵明是晉朝著名詩人,最喜愛菊花)

          偏——偏愛,在幾個人或幾件事中特別喜愛其中的一個或一件。

          此——此花,這個花。

          盡——完。開盡:開完。

          籬——籬笆。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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