�。�2）你能讀好下面這個(gè)西方人的名字嗎？

　　出示卡片：埃德森？阿蘭特斯？多納西門托

　　師：你能把這個(gè)拗口的西方人名念好嗎？

　　生1 生2 生3

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　　師：在巴西人民當(dāng)中流傳著這樣一句話：對(duì)于巴西人來(lái)說(shuō)，不知道自己國(guó)家總統(tǒng)的名字是可能的，但是不知道貝利的名字是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。全世界的人民都給予了他最高的評(píng)價(jià)，今天我們一起學(xué)習(xí)12課《球王貝利》，了解他是怎樣進(jìn)入足壇的？

　�。�3）揭題：12、球王貝利

　　教師板書課題

　　師：你能讀出球王的風(fēng)采再來(lái)一遍嗎？

　　生齊讀

　　（二）初讀課文，整體感知

　　師：下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，

　　1提出要求：

　�。�1）自由讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字；

　�。�2）給難理解的詞語(yǔ)打上自己喜歡的記號(hào)，多讀幾遍；

　�。�3）思考：課文寫了貝利的什么事？

　　2．檢查詞語(yǔ)

　　出示卡片：

　　貧民窟 干涸 垃圾 賣勁 祈禱 別墅 真誠(chéng)

　　師：請(qǐng)一位小老師帶讀一下，其他同學(xué)跟讀。

　　師：這位小老師的口齒真清楚，但有個(gè)別字音糾正一下

　　師：有不理解的詞語(yǔ)嗎？（生說(shuō)）

　　師：你們不好意思說(shuō)是嗎？那老師來(lái)說(shuō)。（出示圖片，解釋。）

　　師：除了這些詞語(yǔ)，你還有不理解的嗎？