小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：閱讀下文

　�、�?zèng)]有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。

　�、谧詈髠�心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，_____________沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，_____________沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。

　�、鬯�走了上去，消失在一片燦爛中。

　　1．給文中第②段空白處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2．文中開頭兩個(gè)“沒(méi)有”的作用是什么？

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　　3．為什么“從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置”？

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　　4．談?wù)勀銓?duì)選文結(jié)尾一句的理解。

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