蘇教版一年級上冊《認數(shù)（二）》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)生在認識整萬數(shù)和掌握萬以內(nèi)數(shù)讀寫法的基礎(chǔ)上，認識由若干個萬和若干個一組成的數(shù)，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。
2、學(xué)生能聯(lián)系現(xiàn)實生活以及有關(guān)的操作活動，感受大數(shù)目的意義，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
3、在生動、活潑的學(xué)習(xí)活動中感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認識大數(shù)目的自信心，增強應(yīng)用意識，提高應(yīng)用能力。
教學(xué)重點：
掌握含有萬級和個級的數(shù)的組成及讀、寫方法。
教學(xué)難點：
萬級和個級末尾、其它數(shù)位有關(guān)0的讀法、寫法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新知搭橋鋪路。
出示反映今年春節(jié)黃金周太姥山旅游情況的數(shù)據(jù)信息。
1、今年春節(jié)，僅大年初一太姥山接待游客達9000多人次。
2、今年春節(jié)黃金周期間，共有4603輛車輛進入景區(qū)，其中浙江車輛有2005輛。
學(xué)生讀信息，復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的有關(guān)0的讀法：末尾的0都不讀，中間有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。
二、自主探究，學(xué)習(xí)新知
1、教學(xué)認、讀不含0的數(shù)。
�。ǔ鍪厩榫硤D）
�。�1）師：今年“五一”小長假，盡管受到雷雨天氣影響，我市旅游依然火爆，據(jù)統(tǒng)計，三天來，我市實現(xiàn)旅游收入約這么多元。（課件出示計數(shù)器和數(shù)據(jù)39560000）
�。ㄈ嘧x）（課件出示讀法）。
師：這四個0在什么級上？3956在？（萬級上）
師：萬級上的3956是表示什么意思？（課件出示：3956個萬）
�。�2）數(shù)據(jù)3956。（出示空的計數(shù)器）
師：如果把這些珠子撥到個級上，這個數(shù)是多少？（出示3956）
師：個級上3956表示什么意思？（課件：3956個一）
�。�3）說數(shù)的組成。（課件演示合并兩個計數(shù)器成39563956）
師：（課件演示合并兩個計數(shù)器）組成的這個數(shù)誰會讀？
師：誰發(fā)現(xiàn)了我們剛才是怎樣讀這個數(shù)的？
�。�4）區(qū)分個級數(shù)和萬級數(shù)讀法的異同。
師：誰發(fā)現(xiàn)我們在讀個級數(shù)和萬級數(shù)時有什么不同呢？（多了個萬字）
�。�5）讀的順序。
師：我們讀這個數(shù)時，是先讀哪一級，再讀哪一級？
