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2018-12-13 16:55:35 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版數(shù)學(xué) 二年級上冊 數(shù)學(xué)教案
二、進(jìn)行實地測量
。1)量長方形的紙。
講述:每人拿出一張長方形紙,用學(xué)生尺分別量出四條邊的長。
學(xué)生各自測量、填寫。
把這張紙對折一下,再量一下折痕的長,你發(fā)現(xiàn)了什么。如果用米尺或卷尺來量方便嗎?
學(xué)生交流得出結(jié)論:由于這張紙的邊長或折痕長都比較短,所以用學(xué)生尺來量就可以了。如果用米尺或卷尺來量,反而更麻煩。21世紀(jì)教育網(wǎng)21教育網(wǎng)
小組活動:自己選擇物體進(jìn)行估測,把結(jié)果填寫到教科書第89頁的表格里。
三、總結(jié)提升
這節(jié)課你參加了哪些活動,你最喜歡的活動是什么?你有哪些新的收獲。21世紀(jì)教育網(wǎng)
板書設(shè)計
量一量 比一比
肩膀大約寬30厘米 一條鱷魚身長6米
20個人并排站著和鱷魚差不多長。
小朋友一庹有一米多一點
5名小朋友手拉手和鱷魚差不多長。
課后反思:
量一量、比一比這一課旨在通過學(xué)生對自己身邊熟悉的事物的測量,加深對米、厘米的認(rèn)識,通過實際測量周圍物體的長度,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。通過在沒有尺子的情況下想大致知道物體的長度的需求,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識天然尺子的欲望。從而鍛煉學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維能力。
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