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2018-12-13 17:27:18 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版數(shù)學(xué) 二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《7的乘法口訣》數(shù)學(xué)教案
一、談話導(dǎo)入
1、看圖說出加法算式和乘法算式、口訣
出示由五塊三角形拼成的小魚拼圖,共4條小魚。
△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△
加法算式:_________ 乘法算式:_________
乘法口訣:_________
提問:“四五二十”這句口訣可以表示什么?
2、師:老師拼的小魚好看嗎?你能用7個(gè)三角形也擺一個(gè)圖案嗎?學(xué)生擺一擺,再集體展示。
二、自主探索
1、教學(xué)準(zhǔn)備題。
A、師:剛才小朋友都用7個(gè)小三角形擺了一個(gè)小船、一條金魚……,它們都是1個(gè)幾?
B、師:那么每次都加1個(gè)7,請(qǐng)你把得數(shù)填在空格里,好嗎?(明白這是什么意思嗎?)
C、比一比哪些同學(xué)加得又對(duì)又快!再集體校對(duì)
D、教師指14、28、42的格子問:這里表示幾個(gè)7,為什么?
2、擺一擺
A、要求擺一條小船用了幾個(gè)三角形怎樣列式? 板書:7×1=7
師:這個(gè)算式表示什么意思?你會(huì)根據(jù)這個(gè)算式編一句乘法口訣嗎?
學(xué)生編好后提問:這里的一、七、七分別表示什么意思?
B、師:如果我們要擺2條這樣的小船要幾個(gè)三角形?擺3條、4條……7條呢?你們能想辦法算出來,并編出乘法口訣并完成書上填空嗎?
要求:小組里商量一下應(yīng)該先做什么?再做什么?想想三角形不夠該怎么辦?
3、學(xué)生探索操作,教師注意巡視。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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