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2018-12-26 22:06:21 下載試卷 標簽:蘇教版六年級下冊 教案設(shè)計
四、學(xué)習(xí)第三自然段
。1)聽錄音,欣賞錄象
。2)出示句子
6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!
(3)“五彩斑斕”是什么意思?課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷?
。◤那宄靠邕M校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動等方面體味校園生活的五彩斑斕)
(4)表達了怎樣的思想感情?
6年過去了,我們在這里茁壯成長.我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更 感受到了童年的歡樂和幸福.母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能 忘記!
(5) 表達了怎樣的思想感情?有感情地朗讀句子。
校園生活這樣多姿多彩,你能通過朗讀,表達出母校的熱愛和贊美嗎?
五、學(xué)習(xí)第五自然段
。1)指名交流
。2)出示句子:
在我們的心目中,你是天使,你是大樹,你是海洋。
。3)聯(lián)系課文,理解為什么說“老師是天使,你是大樹,你是海洋。”
。4)你們的每一點進步、每一點成績也離不開老師的心血和汗水,你有切身的體會嗎?
過渡:在這離別的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌(欣賞音樂),讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我熾熱的心跳。
。1)交流體會句子的思想感情
。2)有感情地朗讀
總結(jié):明天,我們就要畢業(yè),。我們眷戀美麗可愛的校園,(因為)它是那樣誘人;
我們眷戀五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活,(因為)我們在這里茁壯成長;
我們眷戀朝夕相處的老師,(因為)在我們的心目中,你是天使,你是大樹,你 是海洋。讓我們同唱一支歌,說聲“謝謝,母校”“謝謝,老師”“謝謝,親愛的同學(xué)”
板書設(shè)計
24 明天,我們畢業(yè)
6年的學(xué)習(xí)生活 學(xué)到了 懂得了 更感受到了
敬愛的老師 是天使 是大樹 是海洋
眷戀
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