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        蘇教牛津版五年級英語下冊《At the weekend》Lesson3教案設(shè)計(jì)

        2018-12-29 22:26:55     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教牛津版英語 五年級下冊 英語教案設(shè)計(jì)

        蘇教牛津版五年級英語下冊《At the weekend》Lesson3教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          通過Read a story的閱讀及反饋練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解一般將來時的用法,同時讓學(xué)生懂得“今日事,今日畢”的道理。

          通過學(xué)習(xí)任務(wù)(task),幫助學(xué)生鞏固和綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的知識和技能,與同學(xué)交流周末計(jì)劃,再介紹別人的周末計(jì)劃。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          詞匯:build,next,cry,until

          教學(xué)方法:

          情景教學(xué)法。

          教學(xué)過程:

          Pre-task preparation

          1、快速反應(yīng)。教師呈現(xiàn)或者口頭說出動詞短語,有這個打算的同學(xué)起立說句子,教師統(tǒng)計(jì)人數(shù),選出本周末最受學(xué)生受歡迎的三項(xiàng)活動。

          T: Fly a kite.

          Ss: I am going to fly a kite this weekend.

          2、同桌相互問答,了解對方的周末計(jì)劃。然后,學(xué)生點(diǎn)名提問,了解她/他的同桌的計(jì)劃。

          T: What are you going to do this weekend?

          S1: I am going to play football.

          T: (S1’s name and S2’s name) What are you going to do this weekend?

          S1: He is going to play football.

          While-task procedures

          1、播放Read a story的錄音,學(xué)生聽完錄音后,教師提問,集體外出表格。通過提問培養(yǎng)學(xué)生抓住文章細(xì)節(jié)的能力(如 What does Little Monkey think on the first day?), 也可以培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文進(jìn)行推理的能力(如The next day is Sunday. What day is the first day? )。

          Day

          Little Monkey thinks/says/cries:

          Saturday

          Sunday

          Monday

          Tuesday Wednesday

          Thursday

          板書單詞build, tomorrow, next, cry, until, 學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

          2、請學(xué)生根據(jù)課本完成課本第33頁的劇本,然后全班集體交流核對答案。

          3、再次播放錄音,學(xué)生逐句跟讀。鼓勵學(xué)生把猴子變化的心情讀出來。

          4、引導(dǎo)學(xué)生討論小兔子所說的Don’t wait until tomorrow. 的意思,思考故事的寓意,讓學(xué)生認(rèn)識到將計(jì)劃付諸行動的重要性,還可以讓學(xué)生續(xù)寫故事的結(jié)局,寫一寫小猴子造房子的經(jīng)過和住進(jìn)新房子的感想,鼓勵學(xué)生表演故事。

          Post-task activities

          根據(jù)已經(jīng)完成的劇本,學(xué)生兩人一組表演故事《明日復(fù)明日》。教師在教室內(nèi)來回巡視,必要時給予幫助指導(dǎo)。

          讓學(xué)生完成練習(xí)冊中task的任務(wù),了解同學(xué)的周末計(jì)劃。然后,學(xué)生根據(jù)問答所得信息完成關(guān)于周末計(jì)劃的表格。最后,作為回家作業(yè),請學(xué)生完成think and write,寫一寫同桌的周末計(jì)劃。

        來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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