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        語文S版四年級(jí)下冊(cè)《蓮葉青青》語文教案

        2019-01-02 22:19:21     下載試卷     標(biāo)簽:語文S版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

        語文S版四年級(jí)下冊(cè)《蓮葉青青》語文教案

          《蓮葉青青》這篇課文寫的是作者回憶祖母十分喜愛荷葉,每年都在自家的院子里種一缸荷花,荷葉長(zhǎng)大了,卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事,贊美了祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)祖母深深的懷念之情。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。會(huì)認(rèn)“玄、駁、雇”等6個(gè)生字,會(huì)寫“玄、斑、駁”等9個(gè)字,以及本課中由會(huì)寫字組成的詞語。

          2.學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語,理解句子的意思。

          3.有感情地朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,品讀詞句,體會(huì)人物的情感。

          教具準(zhǔn)備:

          多媒體課件(或掛圖)、課文錄音、生字詞卡片。

          教學(xué)時(shí)間:

          兩課時(shí)。

          教學(xué)流程:

          第一課時(shí)

          一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

          1.課件播放荷葉的生長(zhǎng)過程,展示湖面一望無邊的蓮葉,學(xué)生交流看畫面后的感受,然后引入課文:作者看到了這樣一望無邊、郁郁蔥蔥的荷葉,想起了自己的祖母,為什么呢?趕快讀讀課文吧。

          2.板書課題,讀題。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞

          1.播放課文錄音。

          2.模仿錄音讀課文,標(biāo)出自己不會(huì)讀的字,把生字詞多讀幾遍。

          3.四人小組合作學(xué)習(xí),交流記憶字形的方法。

          4.利用生字詞卡片檢查生字詞的自學(xué)情況。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“xuán(玄)zhǒu(肘)chuāng(瘡)”的讀音。提醒注意“藕、斑、瘡”的字形,并讓學(xué)生說說自己識(shí)記這些字的方法。

          5.仔細(xì)觀察生字在田字格所占位置,指導(dǎo)書寫。

          6.互相欣賞,檢查訂正。

          三、再讀課文,初步感知

          1.用自己喜歡的方式再讀課文,說說課文寫了誰,寫了她的什么事。

          2.快速讀課文,說說課文先寫了什么,再寫什么。

          四、總結(jié)全課,布置作業(yè)

          1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所要掌握的內(nèi)容。

          2.布置作業(yè):抄寫本課生字新詞,朗讀課文。

        來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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