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        語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)《孔子學(xué)琴》語(yǔ)文教案

        2019-01-05 17:19:34     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

        語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)《孔子學(xué)琴》語(yǔ)文教案

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)“癡、抑、純”3個(gè)生字,會(huì)寫“倦、懇、溢、浸、抑、爐、純”7個(gè)字,掌握“厭倦、洋溢、沉浸、抑揚(yáng)起伏、爐火純青”等詞語(yǔ)。

          2、默讀課文,抓住描寫孔子學(xué)琴的語(yǔ)句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。

          3、學(xué)習(xí)孔子精益求精、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):默讀課文,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的,體會(huì)孔子精益求精、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。

          2、難點(diǎn):抓住描寫孔子學(xué)琴的語(yǔ)句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。

          三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          四、教學(xué)手段、方法:朗讀、討論、表演

          五、教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、激趣導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?(出示孔子照片)

          2、他就是我國(guó)儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,他一生致力于教育。相傳他的學(xué)生有三千多人,他是偉大的教育學(xué)家,思想家。今天就讓我們一起走近孔子。(板書(shū):孔子)

          3、課前大家都搜集了與孔子相關(guān)的資料,你愿意把你眼中的孔子介紹給其他同學(xué)嗎?

          4、你們了解的可真不少!孔子是我國(guó)古代的大教育家、大思想家。為中華文明做出了巨大貢獻(xiàn)。那么,孔子到底是怎樣一個(gè)人呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于他的一個(gè)小故事《孔子學(xué)琴》(板書(shū):學(xué)琴)我想通過(guò)這個(gè)故事我們對(duì)他會(huì)有更深的了解。

          二、初讀課文,自學(xué)生字,整體感知

          1、學(xué)生自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師、同學(xué)、查字典等方法解決。課件出示學(xué)習(xí)提示。

          2、檢查學(xué)生生字、新詞的學(xué)習(xí)情況。

          3、利用各種形式理解詞語(yǔ)。

          如:“琴、瑟、笙、磬”可以用圖片的形式幫助學(xué)生理解。課件展示

          如帶有時(shí)代行為習(xí)慣的詞語(yǔ)“盤坐”、“席地而坐”等,可以具體的形體實(shí)際操作幫助理解。

          4、自讀課文,想一想,這篇課文的主要內(nèi)容是什么?是按照什么順序來(lái)寫的呢?你覺(jué)得孔子是一個(gè)怎樣的人?

          5、學(xué)生讀文,動(dòng)筆畫出有關(guān)的句子,討論交流。

          課文主要講了講述了孔子不僅是歷史上偉大的思想家、教育家,還是一位音樂(lè)行家,尤其彈得一手好琴,但他還不滿足,50歲那年還向魯國(guó)著名的音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)習(xí)彈琴?鬃忧趯W(xué)苦練,最后琴藝達(dá)到爐火純青。

          課文是按時(shí)間順序?qū)懹洈⒌摹?/p>

        來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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