3.你還想買(mǎi)別的物品嗎？

　�。�1）角色分配： 每組選定一個(gè)售貨員，一個(gè)記錄員，一個(gè)匯報(bào)員，其他同學(xué)做顧客。下面咱們以小組為單位開(kāi)始自由活動(dòng)。（教師巡視指導(dǎo)）

　�。�2）小組活動(dòng)（略）。

　�。�3）全班交流。 同等質(zhì)量的物品都有哪些？（小組匯報(bào)）

　�。�4）評(píng)選小“張秉貴”。 每組評(píng)選出一名同學(xué)。

　　（5）提數(shù)學(xué)問(wèn)題。 師：請(qǐng)同學(xué)們看一看你手中的物品，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　�。�6）說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？

　　三、課后小結(jié)：

　　出示生活中的物品：

　　1、出示一袋奶，你們估計(jì)它有多重？ 出示一盒奶，估計(jì)它有多重？ 出示一袋包子，估計(jì)它有多重？

　　2、藥品： 在藥盒上找數(shù)學(xué)信息。師：克與我們的健康息息相關(guān)。

　　3、營(yíng)養(yǎng)配餐： 找數(shù)學(xué)信息。（師指說(shuō)含量） 師：克的知識(shí)能讓我們的營(yíng)養(yǎng)均衡�？磥�(lái)克與千克的知識(shí)在生活中真是無(wú)處不在呀！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。