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        北京版四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案

        2019-01-12 14:53:22     

        北京版四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義

          2. 探究小數(shù)加減法的計(jì)算法則,能正確地計(jì)算小數(shù)加減法,能初步運(yùn)用小數(shù)加減法解決一些實(shí)際問(wèn)題。

          3. 讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的良好習(xí)慣。提高獲取信息、整理信息及處理信息的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          小數(shù)加減法的計(jì)算方法

          教學(xué)難點(diǎn):

          歸納小數(shù)加減法計(jì)算法則、整數(shù)減小數(shù)的計(jì)算方法

          教學(xué)過(guò)程:

          一、調(diào)查學(xué)習(xí)用品的價(jià)格 獲取學(xué)習(xí)的材料

          師:課前老師布置了調(diào)查你所用書(shū)的價(jià)格,老師已經(jīng)將其中三本列在上面,誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下?

          (學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果)

          師將表格補(bǔ)充完整

          書(shū)名 單價(jià)(元)

          語(yǔ)文書(shū) 6.63

          數(shù)學(xué)書(shū) 6.09

          《親近母語(yǔ)》 10.9

          師:根據(jù)這些信息,你想提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

          生1:語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)一共多少元? 語(yǔ)文書(shū)和《親近母語(yǔ)》共多少元?

          生2:親近母語(yǔ)比語(yǔ)文書(shū)貴多少元? 語(yǔ)文書(shū)比數(shù)學(xué)書(shū)貴多少元?

          生3:三本書(shū)共多少元?

          生4:兩書(shū)總價(jià)比第三本書(shū)貴多少? ……

          師:剛才大家提了許多可以用加法或減法來(lái)解決的問(wèn)題,下面我們具體來(lái)看看這兩個(gè)問(wèn)題。

         、 一本數(shù)學(xué)書(shū)和一本語(yǔ)文書(shū)一共多少元?

          ② 親近母語(yǔ)比語(yǔ)文書(shū)貴多少元? 師:根據(jù)問(wèn)題,怎樣列算式?

          師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū): 6.09+6.63= 10.9-6.63=

          師:這2個(gè)算式是小數(shù)加法和小數(shù)減法。小數(shù)加減法的計(jì)算方法就是我們今天要研究的內(nèi)容。

          板書(shū)課題:小數(shù)加減法

        來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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