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        部編版二年級下冊《有余數(shù)的除法》數(shù)學(xué)教案

        2019-01-23 17:43:40     下載試卷     標(biāo)簽:部編版數(shù)學(xué) 二年級下冊 數(shù)學(xué)教案

        部編版二年級下冊《有余數(shù)的除法》數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.通過分草莓的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。

          2.借助用小棒擺正方形的操作,使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較、探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。

          3.滲透借助直觀研究問題的意識和方法,使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識的過程,感受學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的快樂。

          教學(xué)重難點

          教學(xué)重點: 理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,探究并發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。

          教學(xué)難點: 理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。

          教學(xué)過程

          一、形成有“剩余”的表象

          1、同學(xué)們,喜歡猜謎語嗎?生高興得說喜歡。 課件出示:猜一猜:打一物體

          受到吹捧就自大,

          沒人吹捧就息嘆。

          外表看來圓又大,

          遇到打擊就暴躁。

          猜猜氣球的顏色

          2、下面在小組內(nèi)擺小棒游戲。要求:有11根小棒,能擺幾個同樣的圖形?  你們想?yún)⒓舆@個活動嗎?分成三個小組,用小棒擺一擺。 各小組匯報擺的過程和結(jié)果。

          一組:用11根小棒,擺了2個正方形,還剩3根小棒。

          二組:用11根小棒,擺了3個三角形,還剩2根小棒。

          三組:用11根小棒,擺了2個五邊形,還剩1根小棒。

          教師:剩下的小棒為什么不擺了? 學(xué)生:不夠再擺一個圖形了。

          教師:在實際分東西的時候,會有“剩余”的情況。板書:剩余

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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