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        小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:人類(lèi)的火星夢(mèng)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-26 13:22:26

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        小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:人類(lèi)的火星夢(mèng)

          ①遨游宇宙空間,是人類(lèi)的夢(mèng)想。進(jìn)入航天時(shí)代以來(lái),人們已不再滿(mǎn)足于天文觀察和探索外星生命,而是開(kāi)始有計(jì)劃地了解外星生存空間,為人類(lèi)開(kāi)辟新的疆土。

          ②火星是地球的“近鄰”,談到火星,人們最關(guān)注的就是火星上有沒(méi)有生命存在。天文學(xué)家們對(duì)火星進(jìn)行了多方面的研究,特別是近30多年來(lái),多種空間探測(cè)器對(duì)火星展開(kāi)逼近、環(huán)繞和著陸探測(cè),初步揭開(kāi)了火星的一些秘密。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有證據(jù)顯示火星現(xiàn)在或過(guò)去存在生命,但也沒(méi)有找到任何證明生命不存在的東西。這說(shuō)明未來(lái)將有可能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的火星夢(mèng),到火星上去生活。盡管火星比月球遠(yuǎn)得多,但隨著對(duì)火星的不斷了解,人們對(duì)未來(lái)定居火星的期望越來(lái)越高。

         、刍鹦、水星、金星、土星與地球一樣,同處離太陽(yáng)較近的溫暖地帶,且都主要由適合人類(lèi)居住的巖石類(lèi)物質(zhì)構(gòu)成。但它們之中,水星太冷,金星和土星太熱,只有火星上可能存在生命的必要條件——水。這樣一來(lái),這幾顆行星就被科學(xué)家們“打入冷宮”。與月球相比,火星大得多,足夠人類(lèi)立足,而且,月球最大的缺陷是沒(méi)有氫、氮、碳這三種生命元素。

          ④火星也有冰霜覆蓋的南極和北極,由二氧化碳?xì)怏w凍結(jié)而成;鹦堑耐寥辣砻娓采w著氧化鐵,因而火星看上去是紅色的;鹦且灿邢”〉拇髿猓髿獾95%是二氧化碳,以及少量的氫氣、氧氣等生命元素。盡管火星比地球寒冷,經(jīng)?耧L(fēng)肆虐,而且看上去無(wú)限荒涼,但它包含所有元素,因此是與地球生存環(huán)境最相像的太陽(yáng)系行星。

         、菔澜缟显S多科學(xué)家在研究火星的同時(shí),已經(jīng)提出了把這個(gè)荒蕪的星球變?yōu)檫m于人類(lèi)居住的各種設(shè)想。火星的平均溫度為攝氏零下60度左右,如果在火星軌道上放置一些太陽(yáng)反射鏡,就可以使火星表面溫度增高。在火星上建一些能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體和臭氧的工廠,它的周?chē)蜁?huì)罩上一層厚厚的、溫暖的二氧化碳,它們是培植簡(jiǎn)單生命體的必要因素。

          ⑥完成這些任務(wù)后,火星并非馬上就能產(chǎn)生生命體,因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)所必需的氧氣和水還需要我們?nèi)?ldquo;制造”。在人類(lèi)登上火星后,可以攜帶一些細(xì)菌到火星上,使它們能吸收二氧化碳,釋放氧氣,產(chǎn)生綠色植物需要的最低限度的氧氣,一步步創(chuàng)造出復(fù)雜生命能夠生存的環(huán)境。據(jù)此,科學(xué)家計(jì)劃著在火星上種草、種樹(shù)。不過(guò)即使真能實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想,火星上首先出現(xiàn)的綠色植物也不會(huì)是草和樹(shù)木,可能僅僅是一些藻類(lèi)、苔蘚,然后是極地凍原。

         、弑M管美國(guó)航空航天局和它的熱心支持者們似乎已經(jīng)把火星當(dāng)成了人類(lèi)的第二家園,但不少有識(shí)之士卻為火星探險(xiǎn)找到了一個(gè)完全相反的理由:了解了火星就應(yīng)該更好地建設(shè)地球。移居火星并不是人類(lèi)的必然命運(yùn),因?yàn)檫@不能讓人類(lèi)逃避人口過(guò)剩和生態(tài)惡化。看一看火星的荒涼、寒冷、狂風(fēng)和稀薄大氣,讓還在不停破壞地球生態(tài)的人們?cè)缛招盐虬!與其花巨資跑到一個(gè)生存環(huán)境被破壞殆盡的地方,為什么不把錢(qián)用來(lái)改善依然肥沃的地球生態(tài)呢?

          1.指出下列句子中加下劃線詞語(yǔ)在文中的指代的內(nèi)容。(4分)

          ①這樣一來(lái),金星和土星就被科學(xué)家們“打入冷宮”。

          ②完成這些任務(wù)之后,火星上并非馬上就能產(chǎn)生生命體,因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)所必需的氧氣和水還需要我們?nèi)?ldquo;制造”。

          2.第④自然段中說(shuō)火星“是與地球生存環(huán)境最相像的太陽(yáng)系行星”,其根據(jù)是什么?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(4分)

          3.指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤,并簡(jiǎn)述理由。(4分)

         。1)第③段中將水星、金星、土星、月球等行星與火星作比較,是為了說(shuō)明這些行星的特點(diǎn)。

         。2)第6段中加點(diǎn)的“可能”這個(gè)詞,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“可能”說(shuō)明火星上首先出現(xiàn)的綠色植物就是藻類(lèi)、苔蘚及極地凍原。

          4.有識(shí)之士反對(duì)移居火星的理由有哪些?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分)

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