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        小學語文說明文閱讀練習題及答案:恐懼是一種可以控制的情緒(2)

        來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-02 21:14:58

        智能內(nèi)容

          參考答案:

          17、A【解析】此題考查考生對說明文內(nèi)容的理解能力。做法是把四個選項的內(nèi)容分別還原到原文,然后進行一一驗證。第①段中有“如果保護過了頭……那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩”一句,據(jù)此可判斷“恐懼心越重越好”說法欠妥。B、C、D三項分別能在③④⑤段中找到原句。

          18、【答案】B

          【解析】此題考查說明方法及說明文語言的準確性。B項,把“場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼”中的“主要”去掉就變成了場所恐懼癥的表現(xiàn)只有“對封閉空間的恐懼”一個,和原句表意有差別。

          19、

         。1)【解析】此題考查考生鏈接所給材料并結合原文探究信息的能力。所給材料說明的是“雷電恐懼癥”的表現(xiàn),其產(chǎn)生的原因可以運用原文第③段說明的知識進行解釋,即“可能源自于兒童時期的心理創(chuàng)傷,可能受到環(huán)境中長期暗示的影響,也可能僅僅由某個單純事件所導致,甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去”。

          可能源自雷電對兒童時期的心理創(chuàng)傷,可能受到環(huán)境中長期暗示的影響,也可能僅僅由某個單純事件所導致,甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去。

         。2)【解析】此題考查考生鏈接所給材料并結合原文探究信息的能力。聯(lián)系第④段中的“通過知識的學習,技能的訓練經(jīng),掌握了自我保護的方法”一句可知,掌握雷電的常識、了解避雷有關知識是關鍵。

          學習雷電的常識,了解避雷有關知識,多聽多看雷電這方面的聲響和影片,可以減少或消除對雷電的恐懼。

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