部編版三年級語文上冊第二 題1
一、基礎(chǔ)知識。(42分)
1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(6分)
挑促織(tia?o tia?o) 贈送(ze?ng ze?n)
凌亂(li?ng li?n) 腳印(yi?n yi?ng)
鑰匙(chi shi) 豐收(fe?ng fe?n)
2.讀拼音，寫字詞。(7分)
他帶上一he?( ) ya?n lia?o( )，沿著pu?( )滿shui? ni?( )的shi? ji?ng
來到山上，繪畫著散發(fā)著da?n da?n( )清香的ju? hua?( )。
3. 。(4分)
(1)下列詞語搭配不正確的是( )
A.亮晶晶的水洼 B.濕漉漉的水泥道 C.清脆的水底 D.香甜的氣味
(2)下面哪首詩不是 秋天景色的( )
A.《山行》 B.《贈劉景文》 C.《夜書所見》 D.《惠崇春江曉景》
4.在括號里填上表示顏色的詞語。(6分)
_______的葉子 _______的小雨靴
_______的楓葉 _______的小喇叭
_______的顏料 _______的菊花
5.按要求完成 。(6分)
(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)
嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。
(2)寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。
_______________________________________________________
(3)家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫出對應(yīng)的詩句)
_______________________________________________________
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
(1)《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點，把________當(dāng)作一條線索，從秋天的到來寫起，寫了____________、____________和____________，從整體上描繪出一個美麗、豐收、快樂的秋天，表達了作者________________之情。
(2)《夜書所見》 的是________季的景色，全詩內(nèi)容是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)《山行》的作者是________朝________，這首詩描繪的是________的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了________、________、________、________，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。
二、閱讀理解。(23分)
(一)課內(nèi)閱讀。(12分)
秋天的雨(節(jié)選)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1.“五彩繽紛”這個詞語的近義詞有________、________等。我能通過選文中的________、________、________、________、________、________、________等詞語來 出這個詞語的意思是________________________。(5分)
2.用“ ”畫出選文中的中心句。(2分)
3.把下列比喻句補充完整。(2分)
(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚郵票。
4.選文中“田野像金色的海洋”說明了什么?(3分)
________________________________________________________________________
(二) 。(11分)
短暫的秋天
“一日三秋”這個成語，本意并不是指秋天短，我這里寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端——祖國北極的秋天能有多長呢?六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧;八月二十幾日又下早霜了。春、夏、秋三季才兩個多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。
刮了一天的西北風(fēng)告訴我們：都柿已經(jīng)由酸變甜了。星期天，我們便成群結(jié)隊地進山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。一會兒這里喊：“都柿真多啊!”一會兒那里又喊：“快來呀!這兒的都柿又多又大……”
