部編版二年級下冊《一匹出色的馬》語文教案

　　教學目標

　　【知識技能】

　　1．認識9個生字，會寫8個字，理解生字組成的新詞。

　　2．正確、流利地朗讀課文，了解妹妹前后的變化。

　　【過程與方法】

　　1理解課文內(nèi)容，學會獨立、堅強地面對生活。

　　2.通過讀讀比比，初步領會一匹馬帶給妹妹的兩種不同的生活態(tài)度。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　通過妹妹前后的對比，我們在生活中要學會自立、自強、樂觀、向上的道理。

　　重點難點

　　【教學重點】

　　1.識字、寫字，正確、流利地朗讀課文。

　　2.一邊讀一邊積累生動的語言。

　　【教學難點】

　　比一比，理解課文內(nèi)容，學會樂觀、堅強地面對生活。

　　第一課時

　�。ㄒ唬┱勗拰�入，揭示課題。

　　1﹒板書課題 ，齊讀課題。（板書：一匹出色的馬）

　　2﹒看到課題，你想知道什么？

　　生質疑：為什么說是“一匹出色的馬”？

　　3﹒導入：讓我們看看是這匹馬是指什么？怎么“出色”了？

　　（二）初讀課文，整體感知。

　　1.學生初讀課文，提出自讀要求。（課件出示）

　�。�1）要求讀準字音，不認識的字查字典或請教老師同學。

　�。�2）讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調。

　�。�3）把容易讀錯的字和句子多讀幾遍。

　　（4）看看這篇短文一共有幾個自然段？