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        部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

        2019-05-20 19:00:00     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 一年級(jí)教案

        第二課時(shí)

        一、創(chuàng)設(shè)情境,鞏固生字

        1.(課件演示:青蛙圖)引導(dǎo)學(xué)生和青蛙交流,打個(gè)招呼。

        2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫,借助拼音認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。

        (1)課件出示字詞:寫詩(shī)、雨點(diǎn)兒、我要、過(guò)來(lái)、一串水珠、可以、給你、當(dāng)心、我們、成了。

        (2)自讀、小組內(nèi)讀、全班匯報(bào)讀。

        3.去掉拼音,利用卡片開(kāi)火車讀生字詞。

        4.生字回文,整體感知。

        5.導(dǎo)入:還記得你上節(jié)課結(jié)束時(shí)的疑問(wèn)嗎?讓我們走進(jìn)課文去解決這些“?”吧!

        設(shè)計(jì)意圖:一年級(jí)的孩子對(duì)生字記得快,忘得也快,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不強(qiáng),需要老師有目的地幫助強(qiáng)化復(fù)習(xí)字詞,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)回讀課文,不僅鞏固生字詞,還為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。此環(huán)節(jié)注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),注重與上節(jié)課知識(shí)間的聯(lián)系,從鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容入手,抓住學(xué)生心中的疑問(wèn),實(shí)現(xiàn)自然過(guò)渡,導(dǎo)入新課。

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