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        部編版一年級語文上冊《青蛙寫詩》教學設(shè)計(3)

        2019-05-20 19:00:00     下載試卷     標簽:語文教案 一年級教案

        第二課時

        一、創(chuàng)設(shè)情境,鞏固生字

        1.(課件演示:青蛙圖)引導學生和青蛙交流,打個招呼。

        2.引導學生結(jié)合圖畫,借助拼音認讀生字詞語。

        (1)課件出示字詞:寫詩、雨點兒、我要、過來、一串水珠、可以、給你、當心、我們、成了。

        (2)自讀、小組內(nèi)讀、全班匯報讀。

        3.去掉拼音,利用卡片開火車讀生字詞。

        4.生字回文,整體感知。

        5.導入:還記得你上節(jié)課結(jié)束時的疑問嗎?讓我們走進課文去解決這些“?”吧!

        設(shè)計意圖:一年級的孩子對生字記得快,忘得也快,學習的主動性還不強,需要老師有目的地幫助強化復習字詞,夯實語文基礎(chǔ)知識。通過回讀課文,不僅鞏固生字詞,還為新課學習做好鋪墊。此環(huán)節(jié)注重對學生基礎(chǔ)知識的夯實,注重與上節(jié)課知識間的聯(lián)系,從鞏固學習內(nèi)容入手,抓住學生心中的疑問,實現(xiàn)自然過渡,導入新課。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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