部編版一年級下冊《識字2 姓氏歌》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力

　　1．會認(rèn)12個生字，會寫7個生字，掌握3個偏旁。

　　2．通過朗讀、圖片演示等方法了解姓氏的意思，初步了解姓氏，知道自己的姓。

　　3．能正確朗讀課文，背誦課文。采用多種方法誦讀姓氏歌，學(xué)習(xí)正確、規(guī)范的姓氏讀法，主動積累有關(guān)中國姓氏的字詞。

　　過程與方法

　　1．借助形聲字的特點(diǎn)和比較記憶的方法 識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　2．探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　了解姓氏這一中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　借助形聲字的特點(diǎn)和比較記憶的方法識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．掌握3個偏旁。

　　2．了解姓氏這一中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。

　　課時安排

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　“趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚(chǔ)衛(wèi)，蔣沈韓楊……”是的，這就是我們《百家姓》中的內(nèi)容，是我們的姓氏。我們的姓氏歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，博大精深，是我們中華民族的驕傲。讓我們走進(jìn)《姓氏歌》，去了解一下我們姓氏的相關(guān)文化吧！