部編版一年級下冊《識字3 小青蛙》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認12個生字，會寫7個生字；認識1個偏旁 ，掌握1個筆畫。

　　2．正確 、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，樹立愛護青蛙的環(huán)保意識。

　　3．通過學習本課，體會形 聲字的特點，培養(yǎng)自主識字和寫字的能力。

　　過程與方法

　　1．借助形聲字的特點和比較記憶的方法識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　2．探究學習和合作學習相結合，老師適當點撥。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　樹立愛護青蛙的環(huán)保意識。

　　重點難點

　　教學重點

　　1. 會認12個生字，會寫7個生字；認識1個偏旁，掌握1個筆畫。

　　2．借助形聲字的特點和比較記憶的方法識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　教學難點

　　1．掌握3個偏旁。

　　2．樹立愛護青蛙的環(huán)保意識。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、導入新課，揭示課題

　　今天 ，我們要和一個小動物交朋友。它“身披綠衣裳，頭頂大眼睛，嘴巴寬又大，捉蟲叫呱呱”。是的，這個動物就是青蛙！它是捕捉害蟲的小能手，是農民伯伯的好幫手。它們能吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲、小飛蛾等害蟲。讓我們走進課文，去學習這一首贊美青蛙的兒歌，和文中的小朋友一起去保護青蛙吧！

　　二、字詞學習，基礎積累

　　1．教師范讀課文。

　　2．學生自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢 查自學情況，教學生字。