部編版一年級(jí)下冊(cè)《樹和喜鵲》語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握13個(gè)字和子字旁、倒八兩個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)多音字“種、只、樂”的字音。

　　2、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)。

　　3、知道有朋友就有快樂。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：朗讀大樹和喜鵲前后心情的變化

　　難點(diǎn)：體會(huì)朋友和鄰居在生活中的重要作用。

　　三、教學(xué)方法

　　多媒體教學(xué)與互動(dòng)教學(xué)

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　1、    師：小朋友們，今天我們來猜一個(gè)謎語(yǔ)，猜一種鳥。認(rèn)真聽哦。

　　頭黑肚白尾巴長(zhǎng)，站在樹上叫喳喳，因?yàn)槌�來�?bào)吉祥，人們看見都愛它。--喜鵲（指名說）

　　2、    板書：喜鵲（帶拼音），開火車讀詞

　　3、    師：我們都知道，喜鵲住在--樹上（生齊答），所以今天我們就來學(xué)習(xí)它們--樹和喜鵲（板書課題），生齊讀課題。

　　4、    師：讀了這個(gè)課題，你有什么想問的嗎？  指名說

　�。�1）樹和喜鵲發(fā)生了什么事？

　�。�2）它們是朋友嗎？

　�。�3）有多少樹，多少喜鵲呢？

　　5、    師：就讓我們帶著這些疑問，去課文里找找答案吧。