一年級(jí)：習(xí)慣小學(xué)的節(jié)奏，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

　　告別幼兒園，開啟了另一段的學(xué)習(xí)生涯---小學(xué)，孩子們難免會(huì)有些不習(xí)慣，無論是在生活節(jié)奏，還是在接受知識(shí)的能力上，都需要一個(gè)過程，孩子們應(yīng)該如何度過這個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵期呢?

　　1.給孩子制定作息時(shí)間表，讓孩子習(xí)慣小學(xué)的節(jié)奏

　　2.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立，以適應(yīng)步入小學(xué)后準(zhǔn)時(shí)到校的節(jié)奏。

　　二年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　孩子適應(yīng)了小學(xué)生活節(jié)奏之后，就要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)時(shí)期是讓孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢?

　　1.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確、規(guī)范地書寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，是小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本任務(wù)之一，必須從小抓起。

　　2.培養(yǎng)孩子做作業(yè)的專注力。很多孩子都喜歡邊玩耍邊寫作業(yè)，結(jié)果時(shí)間過去了，作業(yè)還沒完成，這是萬萬不可發(fā)生的，家長(zhǎng)們一定要注意這一點(diǎn)。

　　三、四年級(jí)：學(xué)會(huì)有計(jì)劃性學(xué)習(xí)

　　孩子上到三、四年級(jí)年級(jí)之后，基本上有自己的主見了，這個(gè)階段要讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃性地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何分配好玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　五、六年級(jí)：為小升初做準(zhǔn)備

　　這個(gè)階段的孩子要面臨的是升學(xué)的壓力，我們家長(zhǎng)要給孩子做好充足的思想準(zhǔn)備，多給孩子鼓勵(lì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上困惑，給孩子樹立自信心。