新版西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)案
課標(biāo)(考綱)要求 一年級(jí)的學(xué)生每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化地感知到時(shí)間這一抽象概念的存在，但這僅是粗淺的認(rèn)識(shí)。在 中教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生充分實(shí)踐，充分體驗(yàn)。通過撥表針、觀察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并讓學(xué)生初步建立時(shí)間的觀念，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針;在動(dòng)態(tài)中學(xué)會(huì)看整時(shí)、幾時(shí)半和大約幾時(shí)。
能力目標(biāo) 通過撥鐘表等多種實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)觀察、分析、推理能力以
及動(dòng)手操作能力。
情感目標(biāo) 初步建立時(shí)間的觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
教法 (自填)
學(xué)法 (自填)
導(dǎo) 學(xué)
核心點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面，能區(qū)別鐘表上的時(shí)針和分鐘;會(huì)認(rèn)讀整時(shí)。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾時(shí)半;觀察、比較、發(fā)現(xiàn)整時(shí)，幾時(shí)半鐘面指針的規(guī)律。
關(guān)鍵：要求學(xué)生真正弄懂整時(shí)、幾時(shí)半，在鐘面上的表示。
導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備(用具) (自填)
第1 課時(shí)： 導(dǎo)學(xué)過程
導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 任務(wù) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 備注(自寫)
導(dǎo)入 猜謎語(yǔ) 有個(gè)好朋友，會(huì)跑沒有腿，會(huì)響沒有嘴，它會(huì)告訴我什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。請(qǐng)猜一猜這是什么? 鐘表 采用學(xué)生喜聞樂見的猜謎語(yǔ)引出鐘表，能很好地吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)設(shè)愉悅的 氛圍。
自主學(xué)習(xí)，提出疑問 初步認(rèn)識(shí)鐘表整時(shí)、幾時(shí)半 師出示不同的鐘表。問：最后這個(gè)鐘表和前面的有什么不同呢?
師：像這樣的我們把它稱為電子表。 最后一個(gè)是直接用數(shù)字來表示時(shí)間的
合作探究，
點(diǎn)撥解疑
認(rèn)識(shí)鐘表
認(rèn)識(shí)整時(shí) 師：鐘面上有三根鐘，有12個(gè)數(shù)字和刻度。把最短、最粗的鐘叫時(shí)鐘，較細(xì)、較長(zhǎng)的針叫分針，通常我們把最細(xì)、最長(zhǎng)的針叫秒針。今天我們重點(diǎn)研究時(shí)針和分針，秒針暫不研究。
師：鐘面上的這些指針都是往什么方向運(yùn)動(dòng)的?
師：她在干什么呢?看看是什么時(shí)候?
當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著7就是7。
師：仔細(xì)觀察這3個(gè)鐘面，他們的分針和時(shí)針有什么特點(diǎn)?
相同點(diǎn)：分針都指著12，不同點(diǎn)：時(shí)針指的位置不同。
師小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。
學(xué)生手比劃
小紅起床了，分針指著12，時(shí)針指著7 由于學(xué)生對(duì)鐘表并不陌生，設(shè)計(jì)時(shí)主要是讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)合作學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的探究興趣。
讓學(xué)生弄清幾時(shí)，弄清分針和時(shí)針各表示的意義。
拓展提升 認(rèn)識(shí)幾時(shí)半 你知道小紅晚上是什么時(shí)候睡覺的嗎?
看看小紅這兩幅圖在做什么?
那時(shí)是幾時(shí)?
師：小結(jié)：分針指著6，時(shí)針剛走過幾就是幾時(shí)半。
作業(yè)布置：(自填)
板 書 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 學(xué) 反 思
1、本節(jié)亮點(diǎn)：
