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        北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教案

        2019-05-22 13:00:00     下載試卷     標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 二年級教案

        北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教案

        課題 長頸鹿和小鳥(用乘法口訣試商) 第1課時 總課時 53

        目標(biāo) 1.創(chuàng)設(shè)“長頸鹿安排住宿”的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        2.通過活動讓學(xué)生體驗除法運(yùn)算與生活實際的密切聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。

        3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)用乘法口訣求商,體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。

        重點(diǎn)難點(diǎn) 用乘法口訣求商。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識。

        準(zhǔn)備 課件

        教學(xué)過程

        一、情景創(chuàng)設(shè)

        師:同學(xué)們,你們喜歡大森林嗎?你們喜歡大森林里的動物嗎?大森林里的動物可友好了,瞧!長頸鹿正在為小鳥準(zhǔn)備房子呢?(電腦出示長頸鹿和小鳥)請同學(xué)們仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        二、問題探究

        師:同學(xué)們觀察員得可真仔細(xì),是呀!我們替長頸鹿想一想辦法,應(yīng)該為小鳥準(zhǔn)備幾間房子呢?誰能列式呢?42÷6=?應(yīng)該怎樣算呢,請同桌互相說一說。

        三、體驗感悟

        師:哪些同學(xué)說一說怎么樣想?教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上板書。

        師:同學(xué)們想一想,如果來的小鳥是24只,36只,48只,54只,那么長頸鹿要為它們準(zhǔn)備幾棟房子呢?請同學(xué)們在小組內(nèi)說一說。引導(dǎo)學(xué)生反饋。

        師:剛才我們應(yīng)用乘法口訣解決了許多實際問題,同學(xué)們真了不起,接下來我們看一組練習(xí)。(課后“練一練”第二題)

        四、實踐應(yīng)用

        師:同學(xué)們的表現(xiàn)真好,下面請同學(xué)們看一幅圖。

        五、課堂小結(jié)

        這節(jié)課你學(xué)懂了什么?

        板書設(shè)計 長頸鹿和小鳥

        42÷6=7(間) 六七四十二

        63÷7=9(間) 七九六十三

        教學(xué)反思

        課題 長頸鹿和小鳥(用乘法口訣試商) 第2課時 總課時 54

        教學(xué)目標(biāo) 1.體驗除法的意義,了解除法與乘法的關(guān)系,熟練掌握用乘法口訣計算除法。

        2.通過學(xué)生對情境圖進(jìn)行觀察、理解、思考,進(jìn)而培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力。

        3.通過親身體驗運(yùn)用數(shù)學(xué)知認(rèn)分析、解決問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的舉趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn) 使學(xué)生在具體的情境用除法解決問題,熟練進(jìn)行準(zhǔn)確的運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行求商。

        教學(xué)準(zhǔn)備 課件

        教學(xué)過程

        一、情景創(chuàng)設(shè)

        師:同學(xué)們,你們喜歡大森林嗎?你們喜歡小松鼠嗎?好,這節(jié)課老師就帶著同學(xué)們到小白兔家里去看看。電腦出主題圖

        師:請同學(xué)們仔細(xì)看一看圖中都有什么?

        二、問題探究

        師:同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)!你們能根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題嗎?

        可以分成幾組 9

        每組幾只 2

        三、體驗感悟

        師:好,下面哪小組來匯報一下你們都解決了吧些問題,是怎么樣列式的?隨著各組學(xué)生的回答,老師整理板書如下:

        18÷2=9(只)18÷3=6(只)18÷6=3(只)18÷9=2(只)

        下面我們通過這些算式你們有什么發(fā)現(xiàn)?

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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