青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元教案

單元備課

單元 計(jì)算器 課時(shí) 2

單元分析(從教材和學(xué)生兩方面分析) 本單元的 內(nèi)容主要有三方面：1、計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。2、利用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的四則計(jì)算。3、利用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問題。

學(xué)生在生活中已經(jīng)有了運(yùn)用計(jì)算器的基礎(chǔ)。

單元

可檢測(cè)性 目標(biāo)

(重點(diǎn)★ 難點(diǎn)▲) 1★▲、能借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的運(yùn)算、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題、探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。

2、★會(huì)使用計(jì)算器的數(shù)字鍵，運(yùn)算符號(hào)鍵和開關(guān)機(jī)鍵

單

元

檢

測(cè)

題 找一找有什么規(guī)律。

142857×1= 142857×4=

142857×2= 142857×5=

142857×3= 142857×6=

目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成及改進(jìn)措施

課 時(shí) 備 課

課題 計(jì)算器 課型 新授 課時(shí) 2

教材簡(jiǎn)析 本單元的教學(xué)內(nèi)容主要有三方面：1、計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。2、利用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的四則計(jì)算。3、利用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問題。

可檢測(cè)性教學(xué)

目標(biāo)

(重點(diǎn)★

難點(diǎn)△) 1.★△結(jié)合生活中大數(shù)目的計(jì)算，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的必要的計(jì)算。

2.△能借助計(jì)算器探索規(guī)律。

3.★在實(shí)際計(jì)算和解決問題的過程中感受使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的快捷、方便，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

4.在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)初步的探索意識(shí)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)。

課前

準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

教具與學(xué)具 投影儀

環(huán)節(jié)目標(biāo) 教學(xué)過程 課前調(diào)整

體會(huì)有時(shí)用口算更便捷 第1課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示課件：口算競(jìng)技場(chǎng)

3 × 5 25×4 625÷25

50-18 2×26+20 426×13

190+71 125-25×4 1438+2576